教育评论退出机制 建立完善的考评机制是实施教师退出...近日,北京丰台教育发展理事会2024年工作会召开,会上通过的《关于推进丰台区中小学教师“区管校聘”管理改革工作的若干措施》提出,2024年,该区将加强对教师的考...(展开)
教育评论退出机制 探索教师退出机制要保证职业安全感1月7日,北京市丰台教育发展理事会2024年工作会召开,会上通过的《关于推进丰台区中小学教师“区管校聘”管理改革工作的若干措施》提出,2024年,该区将加强对教...(展开)
教育评论心理健康评估 学生心理健康评估要克服成见和偏见近日,教育部印发通知,要求每学年对大中小学学生心理健康状况进行一次评估。受访专家认为,通过专业的心理健康状况评估,教师不仅可以了解学生的心理状态和特征,而且可以...(展开)
教育评论评价结果 推动教育评价改革要“跳出评价看评...教育评价工作只是教育工作的一个方面或一个环节,但教育评价结果关乎区域、学校教育工作质量的评定,关乎师生相应资质认定、文凭发放、升学机会分配等事项,地位愈发突显。...(展开)
教育评论赛事组织 校园赛事不应止于结果通报教育教学工作成果要通过一定的活动载体体现,竞赛活动因具有检测、反馈、激励等多重效果,在校内、校际间广泛开展,面向学生的艺术节、运动会、科技节,面向教师的作业设计...(展开)
教育评论教师评价 “黑榜”警告是教师评价结果运用的...3月11日,在云南昭通大关县寿山镇召开的春季学期教育工作会上,8名教师因任教学科在全县期末统测中排名倒数三名,被给予“黑榜”警告,引发网友关注。(3月16日&n...(展开)
教育评论责任督学 中小学挂牌督导不能止于挂牌目前,中小学挂牌督导制度已全面实施,基本实现了每所中小学都有责任督学,每所学校都悬挂了督学责任牌。但从笔者观察到的情况来看,挂牌督导工作基本上停留在挂牌上,真正...(展开)
教育评论教育评价 教育评价应由“结果评价”转向“增...“评价”具有导向功能,有什么样的教育评价方式,就有什么样的教育生态。如何进行教育评价,如何通过科学的评价制度促进教师个体及学校整体教育能力的提升,是学校管理及文...(展开)