教育评论公开课 理性看待公开课的是与非近日,前教育部新闻发言人、语文出版社社长王旭明表示:所有公开课、示范课都是把学生从教室里面拉到讲台上,甚至还要配合老师表演,这些都是对学生权益的侵犯。教学不是表...(展开)
教育评论公开课 赛课到底在赛什么课堂的价值在于艺术的形式还是思想的光芒?这为时下的赛课定下了基调。然而,吸引眼球几乎成了众多参赛者的一致选择。在公开课的课堂上,课件精彩纷呈,参赛者才艺绝伦,眼...(展开)
教育评论教科研 教师“躲公开课”现象的实质是学校...以“公开课”的形式与全校同一学科的教师进行教学理念、内容及方法上的研讨,是教师常规的教学研讨活动。上公开课、听公开课,是教师业务研修的重要方式,是提升学校课堂教...(展开)
教育评论公开课 示范课要力戒“三秀”最近听了几节公开课,总感觉不吐不快。上公开课、听公开课、评公开课是一种有效的教学研究活动。公开课自然具有一定的示范性,这不仅体现在教学形式的示范性,更重要的是体...(展开)