教育评论双减 落实“双减”,非书面作业不可“任...“非书面作业”就是“无纸笔作业”,目的明确、难易适中、用时合理,有意思又有意义的非书面作业,能够调剂作业“口味”,有助于培养中小学生的动口、动手、动脑等多方面能...(展开)
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教育评论非书面作业 探索校外非书面作业管理新路子开学第一天,在杭州市新华实验小学操场上,五台电子秤一字排开,各班学生排着队,脱掉鞋,依次上秤。在杭州天杭教育集团的开学第一课,708班及潼洲同学与迎战“减肥挑战...(展开)