之前给大家普及过高校改名，很多学校因为有一个听起来“高大上”的名字，直接上了好几个档次。
以前的三本院校取消，升为二本，不少二本院校也升为一本，当然不是指一下子就升为二本，是指部分专业升为一批次录取，二本学校想要全面升为一本不是一蹴而就的。
高校种种的改头换面都让家长更加迷茫和苦恼，不知道学校的“金玉其外”，是否也“金玉其内”，也就是说家长和考生不知道衡量学校的好，怎么认清学校的真正实力。
该同学不乏有一定的虚荣心理，造成自己对所读学校的专业不满。更值得反思的是，在填报志愿的时候，应该如何避免类似情况，因不了解学校情况，入学后发现与自己期望不符，而造成不满和遗憾。
今天就来为各位家长和考生普及一下怎样辨别学校和专业的含金量或是认可度，主要通过以下衡量标准：
标准一：学科评估
一个学校的教育和科研水平很大程度上是由学科评估决定的。具体什么是学科评估呢？就是对一级学科整体水平进行的评估。简单来说，就是对高校的某一一级学科科学得进行评估并打分，满分为一百分，然后按照分数高低来排名，60分及格。没有及格的学校就……额，你懂的。
就像家长和老师会用分数来衡量考生的优秀与否一样，大学其实也有自己的分数排名，只是这项分数排名是针对高校一级学科。
以应用经济学为例，根据2012年学科评估结果，中国人名大学以92分居首，然后依次是北京大学、中央财经大学、复旦大学、厦门大学等等。
所以说学科评估是一项最科学的检验高校实力依据之一，但是很多家长和考生在报考的时候却没有利用起来。
标准二：重点学科
重点学科和学科评估都是针对学科的衡量标准，但不同于分数排名的学科评估，而是指高校或学术性科研机构，将有限的资源用于某些学科，以实现人才和技术上的突破，在激烈的竞争中占领专科建设与发展的一席之地，这些专科被称为“重点学科”。
重点学科其实也叫国家重点学科，如果一所学校获得国家重点学科立项，即代表着该校专业在全通同类专业中领先，国家也会通过给予资金以及政策的倾斜保证该学科的发展，使其保持在国内的领先地位，并向世界一流学科冲击。如果考生确定了专业，但是在几所学校之间徘徊不定，可以根据重点学科进行选择。
提醒家长，除了国家重点学科，国家特色专业，省市一流学科等等也从一定程度上表明学校的办学实力。
标准三：院校简介
前世今生，历史清楚的刻画着最真实的模样。所以不管高校如何改名或是升档次，都可以考量高校的前世，清楚的直到高校是如何发展的；细细了解高校的今生，辨别清楚如今到底又有怎样的成果。
就像开篇提到的那个同学，就读学校的专业成果显著，升为一本批次，对得起学校的实力，也对得学生。
一个学校的历史反应了它的发展，并不是只有人们口中长谈的名校才是好学校，很多名气不足的学校经过发展，变得实力相当，这样的好学校也是培育人才的好地方，只是很多家长在选择的时候被虚荣心迷住了心眼，只爱看亮丽的校名，或是更加看重因地理位置带来的繁华。
衡量学校实力的不止这三个标准，家长要根据考生的自身情况而定。如果不确定报哪所学校，可以先确定专业方向，实力足够的，根据学科评估选取合适的几所学校。如果专业确定了，也可以根据重点学科来进行学校之间的选择。
当然，历史、地理位置、科研水平和就业率等其他因素都应进行考虑，酌情选择。
