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初中语文教师停课不停学心得体会2

今天结束了。早上7点起床,通知孩子们阅读课文,布置预习作业,开始在线同步学习,布置离线作业,完成课后辅导、作业批改等工作。看来正常班之间没有区别,因为这些都是日常教学工作,但他们觉得自己与正常班有很大的不同。他们不能立即理解孩子们对知识的掌握,也不能立即为孩子们回答问题和解谜。他们不可能弯腰去纠正孩子们的笔迹,或者他们被爆炸中我眼花缭乱的那群家长的信息轰炸了。在安静的教室里,手机、电脑、电视和纸上练习已经成为各种电子书练习图片。教师已经成为计算机专家,录制视频,寻找小程序,录制微型课程。他们尽量让学生在网上学习知识,而不是让学生觉得这只是一个充满活力的课堂游戏。

为了更好地开展网络课堂工作,学校提前安排家庭教育高级导师开展了一次大规模的网络直播讲座,题目是“新学期给有梦想的孩子”。本次讲座旨在激发学生的学习热情,让家长和孩子提前熟悉网络学习模式。

教务处首先安排老师完成课堂计划,并让老师提前一天把课堂计划发给学生。课堂计划包括课堂内容、课前预习内容、课后复习内容、重点难点等。

教师在网上学习的同时,认真记笔记,课后在微信群中补充知识,在同事群中交流良好的教学经验,在美甲群中批改作业

在线学习的老师听得很仔细。

离线交流特别温馨,互相学习。

老师在辅导工作上不敢马虎。他们一起采取各种重大行动。

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当然,也不乏检查和弥补。在繁忙的一天里,老师们有条不紊地工作。即使非常不舒服,也不会抱怨。尽管流行病把每个人都锁在家里,但它不能保持每个人的工作热情。小组里有老师一直盼望着有一天能尽快正式上班。我想当老师站在讲台上时,他们会对孩子们说:孩子们,我要为你而死。

这一天父母可不闲着。他们提前测试在线学习工具,以确保孩子第二天能按时听课。所以在电视、电脑和手机面前,孩子们干渴的眼睛都映照出来。

此时,家长也成了老师,在微信群里咨询老师的问题,监督孩子批改作业,按时完成老师布置的任务。群里人太多,很多信息不能及时回复,家长可以理解并帮助老师协调和处理问题。这种流行病使家长和教师之间的关系更加密切。我认为这也让家长更加了解教师的日常工作。我相信回到学校会更好地配合老师的工作。

今天是教师、孩子和家长的节日。我们学校的现状只是全国各行各业的一个缩影。我们不能停止工作,也不能停止上课。我们一直贯彻上级领导的指示和要求,严格执行。

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