春节以来，全国展开了防控阻击新型冠状病毒肺炎疫情战役，面对这次没有硝烟的战役，一封封请战书在疫情爆发后被递交，这个新年对于所有医务工作者来说都变得不一般，放弃休假，毅然回到前线，此举令我敬佩，而告别一幕同样也令我感动。而我作为一名教育工作者，在按要求主动坐到不出门、不聚集的同时，也会想面对这次疫情，自己又能做点什么呢？
近日，有幸在微信朋友圈读到了杭州建兰中学郭简老师，在深夜给学生写的一封信，郭简老师在分享这封信时说，“无法冲锋陷阵的教师，唯有守护好自己的职业，教给我的孩子们，做一个有大爱有大义有专业有贡献的人！”使我的心情久久不能平静。
的确，我们不是医生、不是科研工作者、不是商人、不是马云、不是记者，但是我们作为教师面对这次疫情有我们的责任，我们可以培育学生将来成为一个什么样的人，少年强，则中国强，只要少年更加强大，祖国才能更加强盛。学校是立德树人的主阵地，对学生世界观、人生观、价值观的形成有十分重要的作用。教师要发挥为人师表的作用，用正确的言行感染学生、熏陶学生，引导学生从现在做起，从身边小事做起，做一个有理想抱负的人，一个诚实善良的人，一个知敬畏的人，一个有担当的人。
这个冬季，每天都被一些事感动着，又被一些事激愤着，人间百态，世情冷暖，卑鄙与崇高！我们是人，有血有肉有脆弱，有爱有义有担当，郭老师的信写到了大家的心里，说出了所有老师想说而没有说出的话。
教师，只有有大爱，有信仰，有对教育事业深深的爱，才会对学生有殷殷期盼。感谢郭简老师！为人师表的好园丁，是你以身作则，用实际行动展现了满腔的爱国情怀。关键时刻，老师就应该在孩子们从不谙世事到成熟的关键摸索期，天灾无情人有情，灾难来临之时，你让学生们看到我们的民族，我们国家的向心力和凝聚力。
