教学目标：
1.知识与技能方面:
（2）懂得学校生活离不开规则，大家定的规则，需要大家来共同遵守。
2.过程与方法方面：
（1）引导学生感受班级规则对于班级公共生活的意义，通过主动参与班级规则的制订，激发学生的荣誉感和责任感。
（2）通过观看视频、图片以及参与游戏环节加深遵守规则的重要性。
3.情感态度与价值观方面:
(2)树立维护规则和做文明人的意识。
教学重点：
让学生明白学校生活处处有规则，遵守规则的重要性。鼓励学生尝试自己制定班级规则，从中知道大家定的规则，需要大家共同遵守。
教学难点：
让学生明白凡事不能只想到自己，还要考虑别人的利益与感受，进而使学生更深一步感受到遵守规则与大多数人的利益关系，人人要做守规则的人。
课前准备：
1.课件 2.卡片3.动画视频。
教学过程：
一、课前游戏，初识规则：
1.体验游戏，认识规则。
出示游戏规则
师生互动做游戏，最终诞生一名获胜者。
2.故事导入，揭示课题。
师:做游戏一定要遵守游戏的规矩，否则游戏就进行不下去了，俗话说的好“没有规矩，不成方圆”，这句话告诉我们的道理是：生活中处处有规则。我们生活在班级的大家庭里，应处处遵守规则。那不遵守规则、不讲文明的人会怎样呢？下面我们观看一个动画片《不守规则的丁当狗》。
师生评议丁当狗的做法。
3. 揭示课题。
同学们，通过刚才这个小故事我们知道了只有讲文明、处处遵守规则的人才是最受大家欢迎的，才会交到更多的朋友。我们每天生活在班级体中，就更应该遵守规则，所以今天我们来学习第六课班级生活有规则。（板书课题）
二、学文明理，制定规则。
活动一
班级生活放大镜
1. 一起看大屏幕中的班级生活行为。
2.联系实际，学生交流汇报班级中文明守规行为。
3.探 究 分 享 班 级 中 不 文 明 的 行 为 。
在 说 之 前 老 师 有 个 要 求 ，用“……有的同学……”或者“……有的同学……还有的同学……”这种句式来表达自己的看法。我们只说不文明、不遵守规则的现象，不提姓名。因为老师相信那些不守规
则的同学，听到大家给提出的意见，今后一定会努力改正的，对不对？我们来帮一帮他吧！
4.小 结 ：刚 才 这 几 位 同 学 勇 敢的 把 这 些 现象指出来了，你们很诚实，老师为你们点赞！
活动二
大家一起来约定
1. 看 来 ，我 们 班 级 在很多方面中还真的存在一些问题。那么，靠一个同学可以改变吗？那该怎么办?
是 的 ，班 级 是 我 们 大 家 的 ，只 有 大 家 一 起 做 好，我 们 的 班 级 才能 更 好 。那 接 下 来 我 们 围 绕 着 课 前 准 备、在 课 堂 上 、课 间 活动、值 日 清 洁、班 级 卫 生、班 级 公 物 六 个 方 面 来 制 定一 些 规 则，好不 好 ？
2. 教师先说清规则: 1）在制定的时候，符不符合班里的实际？
2)是不是大多数人拥护的？
3)我们能够做到吗？
3.组长领任务单，在共同探讨研究班级公约的内容
全班同学分组讨论，每个小组分别负责制定一个版块的具体内容，在小组长的带领下边讨论边记录。
4.小组长分别汇报本组讨论条约内容，老师随后把任务单粘贴到黑板上展示。在整理时要询问还有没有补充和完善的，约定人处要标注全体同学。
5.教师归纳整理班级公约儿歌，边拍手边念儿歌。
6.教师小结心语。
在集体生活中，每个人都有自己的想法和愿望为了集体的荣誉，就要个人服从集体，少数服从多数，还要做到讲文明，守规则。规则是我们自己制定的，大家都要自觉遵守。
活动三
我是小判官。
同学们，刚才大家共同制定的班级公约很详细，说明大家真的很用心，也很希望在大家共同遵守之后，我们的班集体会越来越优秀。
1.课堂测评练习。 ①（课件显示照片）这幅图中的“他”做得对吗？为什么？ ②（出示课件图片）这名同学做得对吗？为什么？
2.实践探究反思。
如果在班级生活中别人没有按规则做，影响到了你，你该怎样想、怎样做呢？
师：违反规则，不计后果，心存侥幸，往往酿成大祸。不仅危害生命安全，给亲人带来无尽的痛苦，而且给他人、给社会造成巨大的影响。因此，自觉遵守规则真是太重要了！
活动四
把“约定”做成文明棋
1. 介绍书中页的“文明棋”。
2. 游戏简介：把“大家一起来约定”中的规则内容先填写到空白格子里做成“文明棋”，以下棋的方式提醒自己遵守约定。
3.公布游戏规则：
（1）棋子所处位置表示一定文明水平，通过投掷色子决定前进或后退（色子六面的数字表示在进行时前进的步数）。
（2）每两组进行一轮对战。（抽签决定）
（3）一共产生三组获胜小组。
4. 游戏感悟：只有遵守规则，我们的文明水平才能得到提高；反之，破坏规则的行为会导致我们的文明退步。我们要做一个遵守规则的小学生。
四、拓展提高，升华主题
师：规则与我们的生活密不可分，规则不仅仅存在于我们的班级中，同时也存在我们的家庭生活中，比如进门前要敲门。还在社会生活中，过马路不能闯红灯等，真是生活中处处有规则。现在老师想送给大家几句话，希望与同学们共勉。
不以规矩，无以成方圆。 ——孟子
世界上的一切都必须按照一定的规则秩序各就各位。——莱蒙特
五、板书设计。
