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“预防火灾风险,建设美好校园”主题班会教案

一、活动目的 

1.了解火与人类的紧密关系,明白火灾给人类带来的危害。

2.知晓发生火灾的要紧缘故,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

3.学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、猎取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

预备:

1.学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2.制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

活动过程:

一、谈话引入:

红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)

师导言:火与人类生活紧密相关,给我们的日常生活带来极大的便利。但是假如利用不行,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

二、生活中的防火

1.家庭用电

随着生活水平的不断提高,生活中用电的地点越来越多了。因此,我们有必要掌握一些差不多的用电常识。

1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

5)发觉有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直截了当救人。

6)不要用老化的电源。

2.安全使用煤气

1)燃气器具在工作时,人不能长时刻离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

3.校园防火安全

防火:学校是人群密集的地点,防火是学校安全的重要咨询题,

1)禁止在校园内玩火、放炮。

2)上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。

3)定期检查防火设施发觉损坏应立即修复。希望大伙儿能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

三、防火技能

1.火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地讲出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,讲明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2.燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。

3.家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直截了当泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。

4.救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。

四、灭火器使用方法

1.干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出。

2.1211灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷出。

3.二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出。

五、逃生技能

假如发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?

1.火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;

2.浓烟布满时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;

3.若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;

4.遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;

5.千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;

6.若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;

六、小结

只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

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