新课标卷作文题产生于2007年，截止2018年，已经走过11个年头了。11年来，新课标卷作文题有些什么特征？给今年高考作文复习又有什么样的启示呢？下边笔者作一仔细分析，以助力于今年参加高考的学子们。
一、新课标卷全国卷作文题的四大特征
1.材料生活化
11年来，新课标卷作文题共出了21道，这21道作文题所给的材料均为生活化材料。所谓生活化者，有两层意思。一是从材料的来源上看，这些材料均采自日常的现实生活，是人人在生活中都有可能遇到的；二是这些材料所包含的话题均是当代社会生活中人人不能不面对、不能不思考的问题。新课标卷作文题的这一特征只要我们同近年来一些省市的哲理化命题比较一下，会理解得更深刻。
这里，我们不妨同近几年来的上海卷作文题做个比较。
2011年上海卷作文题所给材料是两句名言，中心话题是“一切都会过去”和“一切都不会过去”；
2012年所给材料是“心灵中闪过的微光”，中心话题是“舍弃微光”和“重识微光”；
2013年所给材料是“生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事”，中心话题是“自己认为重要的事”和“世界上还有更重要的事”；
2014年所给材料是“穿越沙漠”，中心话题是“自由”和“不自由”。
综观这四年来的上海卷作文题，题目所给材料包含的话题均为一对具有矛盾性质的命题，哲理思辨色彩非常浓厚，考查考生理性思维的目的也非常明显。再回到新课标卷作文题上来。新课标卷作文题不论是在材料的选择上、材料所包含的中心话题上，还是在考查考生的能力上，生活化的倾向很明显、生活化的味道很浓厚，思辨色彩均淡得多。
2.话题时代性
从2007年到2018年，新课标卷作文题共有21道，蕴含的中心话题分别是：创造，人与自然的和谐，善良、诚信，人才成长规律，中国崛起，行善、助人、回报，和谐、包容，成功，自强自立，合作共赢等等。这些话题无一不是当代中国社会所共同面临的主题、共同关心的主题，共同倡导的主题。
1999年8月，江泽民在中共中央、国务院召开的全国技术创新大会上指出：“科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。如果不能创新，一个民族就难以兴盛，难以屹立于世界民族之林。”“我们必须把以科技创新为先导促进生产力发展的质的飞跃，摆在经济建设的首要地位。这要成为一个重要的战略指导思想。”
在这次大会上，“加强技术创新、发展高科技、实现产业化”被确立为中国科技跨世纪的战略目标。由此可以看出“创造”在当代中国社会乃至世界格局中的重要性。
“人与自然的和谐”实际上是一个环保话题，这个话题在当今日益恶化的生态环境背景下尤为突出。倡导“善良和诚信”是对当下金钱肆虐、道德败坏、人心不古的社会现实一种强有力的救赎。中国要发展，必须有人才。所以让考生思考“人才成长规律”其实质是对当下中国人才匮乏（尤其是创造性人才匮乏）局面的一种反思。
“中国崛起”是当下中国的现实，也是世界的话题。“行善、助人、回报”和2009年的“诚信善良”一样，都是当下中国社会发展绕不开的话题。“和谐、包容”既是当代学子们必须的道德追求和价值追求，也是当代中国社会必须的道德追求和价值追求。
“成功”“自强自立”应该是两个永恒的话题，但在当下的中国，这个话题不论从哪一个层次、那一个角度、哪一类人群看，似乎尤为迫切。“合作共赢”是一个已被无数事实证明了的真理，但这个真理在有着几千年小农经济历史、小农意识的中国，还是一个不能不大力弘扬的当代话题。
3.立意正向性
高考作文在立意上向来倡导正面引导。在这个方面，新课标卷作文题的倾向似乎更明显。比如2011年的高考作文题，中心话题是“中国崛起”，从立意的角度看，话题本身就是观点。换句话说，面对这样一道作文题，考生在立意上只能谈“中国崛起”，不能谈“中国没有崛起”，立意的正向限制非常明显。再看一看其他的题目，无不或明或暗地内含着这一特征。
4、能力思辨性
近年来的全国卷作文题均具有浓厚的思辨色彩。 2015年全国甲卷作文题“女儿举报父亲违法”的故事本身就含着法律与亲情的较量。2016年全国1卷的“如何看待分数”的话题考生在论述时，就必须处理好分数与育人的关系，这里，既不能一棍子打死分数，也不能唯分数是论，抹杀育人；反过来也是如此。2017年的“我看高考”同样具有这个特点。命题人将高考作文题的这种思辨性发挥到极致的作文题当推2018年的全国2卷作文题。我们不妨先看看这道作文题：
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
考生就这道作文题立意时，必须在是防护“弹痕多”的地方与防护“弹痕少”的地方进行思辨性分析，这样，考生的立意才是符合题意的立意。考生一旦只在某一个方面上立意，忽视了另一个方面，则这个立意显而易见的是偏颇的。
二、对今年高考作文复习的启示
新课标卷作文题的这四个特征对高考作文复习备考意义重大。
首先，在设计或选择新材料作文题时，材料的设计或选择必须走生活化的道路，只有这样，我们设计或选择的作文题材有较高的训练价值，才有可能引导学生建立起对新课标卷作文题正确的认知模式、审题模式和写作模式。
其次，在设计和选择新材料作文题时，材料的中心话题必须体现时代主题、社会核心价值。
第三，在作文的立意上应警告考生正向肯定乃高考作文立意之大道，这种走向符合学生身心特点和成长规律；所以，高考作文切不可迷恋于揭露、暴露、抱怨，这是高考作文的大忌。
第四，不可忽视思辨性训练。近几年来的高考作文题在材料选择和话题的设定上虽然生活化的特色十分明显，但从2015年起，题目的思辨色彩渐渐浓厚了起来，这种情况发展到2018年，体现得尤为显著。比如我们前面分析过的2018年全国2卷作文题就是个典型，这一点，教师在引导学生复习时必须给学生讲深练熟，不可等闲视之。
