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有效的管理者 .pdf
管理就是管人或通过别人把事情办好。最基本的原则是“以人为本’，企业的主体是人，管理的核心是人。管理的本质就是组织协调，处理下属与上级、各部门与部门直接的协调。对于一名合格的经理最大的考验，不在于他的工作能力，而在于他不在时员工的工作或效率。
错误的领导管理：
1、只想控制结果
2、不注重如何引导员工
3、只专注业务问题，忽略管理工作（纵观全局）
4、一意味宽恕那些不能胜任的员工（成为滥好人不仅影响工作，还影响公司利益，有可能对方并不感恩）
5、过分的关照和亲密（对方变得松懈、应公私分明）
学习能力是卓越管理者绝不可或缺的能力。一个组织的综合实力由这个组织管理者的学习能力决定。
绝顶聪明的人靠天赋可取得成功——天才、大豪。
智慧聪颖者靠快速学习+大量的思考+运用团队实践——中小企业 老板、职业经理人。
智力平凡者靠大量学习+大量实践+大量思考——企业中层管理者、 工程技术人员。
成功人生的63种管理工具 .ppt
时间管理：要事第一
目标管理：确定一个清晰而明确的目标
计划管理：凡事都善始善终
压力管理：适度最好
思维创新：是可以训练出来的
员工管理：效果最重要
高效沟通：只需一颗真诚的心
职业规划：某个选择形成某种命运
团队学习：超出个人视角来分析问题
管理者的目标、计划、执行 .ppt
目标管理亦称成果管理。是指在企业员工的积极参与下，自上而下地确定工作目标，并通过对目标完成情况的检查和奖惩的手段，自下而上地实现公司经营管理目标的一种管理方法。
目标完成情况作为各部门或个人绩效评定的依据；
MBO不是用目标来控制下级，而是用它来激励下级；
参与管理的一种形式；
目标的执行者同时也是目标的制定者，形成目标手段；
强调自我控制、促使下放权利、注重结果第一。
对事项/任务排序以后，要对每个事项拟定具体、清晰的行动方案。行动方案的七大要素为“5W2H”，一般可以采用《××行动方案表》的方式简要描述。
有效的管理者 .ppt
如何培养有效性
系统地善用有限的时间
重视对他人或企业的贡献
重视上司、同僚、下属的长处
集中精力于少数“关键领域”
做正确的事
团队的管理需要建立目标与规则：
1、让下属明确工作目标，了解业绩及考核标准
2、了解员工的个性和需求，为员工设定具体而恰当的目标，为员工安排与其适合的工作岗位
3、对完成目标的员工进行适当的奖励
卓有成效的管理者 .ppt
如何管理自己，让自己的管理行为真正有效？管理自己，从而实现管理别人。自己先做到，再帮助别人做到，这就是领导力。管理自己、领导别人。
有效的管理者知道他们的时间用在什么地方，他们所能控制的时间非常有限，他们会有系统地工作，来善用这有限的时间。
有效的管理者并非为工作而工作，而是为成果而工作，他们会首先问“别人期望我做出什么成果”。
有效的管理者善于利用长处，包括自己、上司、同事、下属的长处。他们不会把工作建立在自己的短处上。
有效的管理者集中精力于少数重要的领域，在这少数的重要的领域中，如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。
有效的管理者必须善于做有效的决策。
管理者素质与管理技术 .ppt
管理者五种重要的管理能力：
1、激励的能力。优秀的管理者不仅要善于激励员工，还要善于自我激励。用激励的方式更能使员工体会到自己的重要性和工作的成就感。
2、控制情绪的能力。一个高层管理者情绪的好坏，甚至可以影响到整个公司的气氛。有可能会影响到公司的整个效率。
3、幽默的能力。幽默能使人感到亲切。幽默的管理者能使他的下属体会到工作的愉悦。一些令人尴尬的场合，恰当的幽默也可以气氛顿时变得轻松起来。
3、演讲的能力。演讲的作用在于让他人明白自己的观点，并鼓动他俯同这些观点。从这点出发，任何一名管理者都应该学会利用演讲表达自己。
5、倾听的能力。让别人感觉你很谦虚，了解更多的事情；友善的倾听者自己然成为最受欢迎的人。
领导力与目标管理 .ppt
执行三化：制度化、查核化、奖惩化
制度化：对出现的问题及时检讨制度与程序；制度并不是要一次完善，而是日积月累的问题总结；将管理问题变成制度流程书；将操作问题变成作业标准书；将技术问题变成作业指导书；
查核化：每天花30分钟检查部属工作；每周召开检查例会；成立检查小组和设计查检表；布置工作安排检查人；设置“红绿灯”协助检查；重新检查发现的问题；对检查的结果进行公布和考核。
奖惩化：制度必须明确奖罚标准，是精确的量词而不是形容词。时间：即时奖罚，决不过夜；安排：采取现金罚款制，不从工资里扣；效果：罚要胆战心惊、奖要感动泪流。
