坏习惯一、学习没有计划。
如果父母不催的话孩子就不主动学习，如果父母不提前安排，孩子就不知道该学什么。
我们经常抱怨孩子学习不自觉，但其实是父母可能太自觉了把一切都安排在孩子身上，这样就扼杀了孩子的自觉性和积极性的萌芽。所以孩子们没有养成按计划学习的好习惯。一直如此发展，孩子们就不知道为什么要学习，也没有继续学习的动力。
自觉性的形成不能指望孩子，父母要培养孩子的自觉性，首先要教孩子学习计划。
1.定学习目标
请老师指定明确的目标，父母可以再根据孩子的情况做一些补充。
2.定时定量去学习
长期的坚持比间歇性的努力要好。一旦确定了目标，就要让孩子努力。定时学习是为了帮助孩子养成好习惯，定量学习，让孩子接受和坚持。父母要做好监督和约束，要付出很大的努力，直到孩子有自觉意识。
3.时刻调整计划
不管孩子进步与否，都要不断调整学习目标来适应孩子的发展水平。
如果发现学习量太大，要适当减少，如果孩子有余力学习，要适当增加。
家长为孩子制定的计划会越来越准确，孩子按计划学习的过程也会越来越准确。
坏习惯二、学习不集中
下一个常见的问题是孩子不专心学习，学什么都像白学一样。上课不认真听，回家后不做作业。或者说一边做作业一边玩，作业写得很糟糕。集中力的形成要在日常生活中培养，家长要以身作则，善于引导，为孩子创造良好的学习环境。
1.减少制造噪音
父母和孩子在一起的时候，动不动就发出声音打扰，这也破坏了孩子的集中力。孩子学习如果能在相对安静并且不被打扰的环境下，他的思想就会保持一致，按照自己的方法继续学习，进入全神贯注的集中状态。
2.减少责骂
有些父母直接批评子女“不集中精神”，但是如果经常受到此类批评会导致他们认为自己真的很容易分心。我们要具体分析问题，不要随便给孩子贴负面标签。
3.不要一心多用
有时，父母分配给孩子的学习内容太密集，没有为孩子预留休息时间的时候，孩子怎么能继续集中精力呢？孩子集中精力做一件事大约是10-20分钟，在此期间不要安排其他活动。母要以身作则，专心工作，不轻易分心，孩子们也要慢慢学习大人的集中力。
坏习惯三、学习不反思
从事教育行业多年的老师都有一个共同的经验点，那些成绩上不来的学生就是懒得动脑子。有些知识点不管强调多少遍总是记不住。每次问他们，为什么别人都记得，你记不起来了，懒惰还是笨？他们干脆回答是因为笨。不肯动脑子，不肯反省，所以一直原地踏步。但是学习是需要思考的事情，需要更经常地反省，总结经验，找到方法。
1.要去鼓励孩子们多问
我们应该鼓励孩子们提出更多的问题，大胆地向老师和同学们提出自己的观点、想法和意见。平时也不要敷衍孩子的提问，要满足孩子的好奇心，孩子才能对学习新知识一直保持热情。
2.提醒孩子改正错误
小学知识很基础第一次做错孩子可能没有掌握，但是到了第二次那肯定是孩子没有用心。
“知错就改，善再大。”我们不仅要培养孩子认识错误、改正错误的品德，还要让孩子把这种品德载入学习中。做好错题本，做好试卷分析，找出遗漏，孩子的成绩自然提高。
3.让孩子学会反思
成绩好坏与否的学生最大的差别就是在于反思。优秀的学生善于自我反省，总结出更适合自己的学习方法，取得更好的学习成果。事实上，学习过程懂得反思很重要，只有让孩子自己知道问题在哪里，才能解决问题。让孩子们学会反思，思考和行动的巨人不怕得不到好成绩！
