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怎样培养宝宝的分享能力

怎样培养宝宝分享能力

导语:分享行为可以帮助幼儿赢得玩伴,使幼儿在活动和交往的过程中更好地获得言语表达、人际交流等技能,帮助幼儿学会与他人和睦相处、共同享受,使其成年后能更好地融入社会,建立良好的人际关系,确保心理健康,避免形成自私、任性、冷漠等不良个性。

怎样培养宝宝分享能力一:

1、满足宝宝对爱的需求

请爸爸妈妈拿出足够的时间、精力来和宝宝共处,不要忽视宝宝对爱的需要。否则,宝宝可能会失去已经获得的安全感。这种对父母的不信任,就可能在宝宝的社会行为上体现出来,比如不愿意与人分享

2、做出分享的榜样

爸爸妈妈可以有意识地在宝宝面前与家人分享自己喜欢的东西,当宝宝偶尔做出分享行为时,一定不要谢绝,要诚恳地接受宝宝的好意,而且要谢谢宝宝,让宝宝体验到和大家分享是件很快乐的事情,从而激励他继续这种行为。

3、进行角色扮演

宝宝讲有关分享的故事,并和宝宝一起扮演故事里面的角色,宝宝来扮演把自己喜欢的东西和别人分享的角色,爸爸妈妈扮演接受别人礼物的角色,然后可以交换角色。经过一段时间的.角色扮演,真实、直接的情感体验使得角色的分享特征固定在宝宝的心中。这时,宝宝就真正从“小气”的宝宝成长为愿意和人分享的可爱宝宝

4、在关键期加强引导

1.5~2岁是儿童分享行为能力发展的关键期,父母要抓住这个时期,在日常生活中加以引导。比如在宝宝与家人共处时,、在与小朋友共处时,要引导他分享食物、玩具等,充分利用这个关键期,促进分享行为能力的发展,更好地获得社会交往的技能。

怎样培养宝宝分享能力二:

【一个玩具轮流玩】

邀请小朋友来家里玩之前,爸爸妈妈不妨在家里和小朋友玩游戏,一个玩具大家轮流玩----像小朋友最喜欢的球,可以妈妈丢一次,宝宝丢一次;搭积木,可以妈妈放一块,宝贝放下一块;宝贝和妈妈玩亲亲,可以妈妈亲宝贝一次,然后宝贝才可以亲妈妈一次;妈妈给宝贝读书的时候,也可以妈妈翻一页,宝贝翻一页 . . . . . . . 等宝贝爱上了这个游戏,就可以延长一点时间,比如泰迪熊,可以跟小朋友说明,你抱一分钟,我抱一分钟,我们轮流玩。从游戏中小宝宝学会了一个玩具其实不用抢,大家都可以轮流玩;而且,这样的分享本身就像游戏一样很好玩;更重要的是,从这样的游戏中,小朋友能够直观的体会到,她的玩具还是她的,暂时和别的孩子分享同一个玩具,不等于这个玩具就再也不属于她,小宝宝一旦有了安全感和对自己物品的所有权,那么学会分享只是迟早的事。

【尊重孩子的物权】

宝贝妈咪在以前文章中曾经提到过,孩子愿意分享,是基于她明白她的衣服、书本、玩具等等是她的,否则根本就谈不上分享。所以如果小朋友的这些东西不被别人爱惜,那么用脚丫子考虑也知道下次,不是,就没下次了。小朋友会把自己的东西看得更紧,更不愿意和别人分享。所以家长首先需要自己做好,在动自家宝宝的东西之前一定要得到孩子的允许,同时给小宝宝说“不要”的机会,做父母的还需要告戒来家里玩的小朋友,要尊重宝宝的物权,玩的时候也要爱护东西,有借有还,不可以随意破坏。这样小家伙放心了,就会慢慢学会和玩伴分享玩具。

【不要强迫分享

相信很多妈妈都做过这样的事,看着自家宝宝不愿意和小朋友分享,为了自己的面子,或是为了表现自己的公正会从自家孩子手里拿过玩具与小朋友分享。宝贝妈咪很不赞同这种做法,毕竟分享是一种个人行为,必须孩子心甘情愿,就是成年人也不会愿意被人强迫分享。正如前面所说,2-3岁的孩子,正是自我观念形成阶段,小家伙还不懂得分享的概念,如果大人过分强迫孩子分享,会给孩子带来心理伤害,个性强的小宝宝会大哭大闹,痛恨大人强迫“分享”这种行为;个性软弱的孩子为了得到家长的认同或表扬而服从,这些都不是孩子所认同的分享。那么在孩子心里,分享就不是那么一件愉快的事了,甚至变成了只为做给家长看的事,是不是事与愿违了呢?

【理解孩子的感受】

孩子的玩具被别的玩伴抢了,心里多半不服,万般无奈之下,估计首选就是找妈妈告状!望着两眼泪汪汪,话都说不利落的宝宝,强悍一点的妈是又气又怜:你怎么这么没出息啊?自己的玩具就不想给就抢回来!息事宁人的妈会在这个时候耐心的劝告宝贝:别哭啦,大家一起玩嘛,要学会分享!

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