女儿因为没有完成背诵，被罚在办公室抄写课文，在教育过程中孩子不但没有自责，反而愤愤不平地抱怨，校长的女儿也没有完成背诵，但没有受到任何惩罚反而让回家，觉得老师很不公平。
其实我们大人都明白，很多事情都没有绝对的“公平”，但是现在的孩子平时在家里受到宠爱，习惯了以自我为中心，不能忍受外面的一点点冷遇或挫折，这是正常的。当孩子遭遇“不公平”并向我们控诉的时候，首先要接纳孩子的情感，用同理心的方式来回应孩子的控诉。
针对这件事，其实可以从另一面告诉孩子：犯了错误的人逃脱了惩罚也许是“幸运”，但也可能是“不幸”，因为学习不是为了应付老师，而是为了真正汲取知识，完善和丰富自己。老师让改正问题总好过将问题藏起来不让人看到，最后问题越变越大，倒霉的还是自己。
我们要让孩子明白，不能因为一件事情的结果对你有利就觉得公平，对你不利便觉得不公平。学会正确地看待那些所谓的“不公平”，也正是这些“不公平”，让我们有机会看到自身的问题所在，改正自己的"缺点，轻松上路。
@辣辣
哎呀，这种不公平的事孩子遇到的太多了，只不过都是在一些小事上，看了你的分享后感觉对我很有帮助。
答：谢谢，能够帮助你很高兴。
@强哥的燕姐
本来女儿的一篇小作文被老师选作范文让第二天在同学们面前朗读，晚上女儿一遍一遍的背作文，生怕第二天出错，结果放学的时候，女儿低着头不说话，说今天老师并没有让她上台朗读作文，而是让别的同学代替她去朗读了，我感觉老师的这种做法很伤孩子的心，也是另一种不公平吧。
答：老师的这种做法确实不太妥当，这样会使孩子认为是不是她朗读的不好，但家长你要问清楚孩子，是什么原因老师没让孩子朗读作文，根据实际情况给孩子分析，让孩子知道虽然没有朗读作文，但没什么大不了的，继续努力做好作文，争取作文下次还当范文来读。
@丁丁D妈妈
我记得有一次孩子上学迟到了，同样迟到的还有别的孩子，但是其他孩子没有被批评，我的孩子被严厉的批评了，他一个人被罚站在教室门外，没有上课听讲，结果错过了当天的数学课，孩子回来后哭的很伤心。
答：我的孩子某次因为下雨天堵车上学迟到了，那天因为天气的缘故，一起迟到的同学还挺多的，就单单我的孩子被罚站了，其他同学都正常上课了，我都觉得老师不公平，为何只罚我的孩子呢？又不是故意要迟到的，经历这次不公平之后，孩子每天都会早起10分钟，根本就不给自己迟到的机会，貌似后续也没再迟到过，有时候“不公平”要来挡也挡不住，教会孩子怎么处理不期而遇的“不公平”吧。
