他说过这样一段寓意深刻的话:“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读;正象敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而要靠阅读、阅读、再阅读，一一正是这一点在‘学习困难’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。”
阅读是培养逻辑思维能力、语言表达能力的重要途径，也是孩子获得知识和信息的重要渠道。每个家长都应当努力培养孩子的阅读能力，阅读一篇好文章，不能对它做归纳和浓缩，说明孩子并没有深度理解、挖掘这篇好文章。对文章的概括，体现在两个方面：一边阅读，一边概括——即阅读一段内容之后，随即用自己的语言，来简要归纳主要意思。这种概括的方法，可以减少需要记忆的"信息量，为孩子的记忆容量节省空间。读完文章之后，用自己的语言对文章进行概括。这种概括，既可以是对文章内容的概括，也可以是对文章结构和写作风格的概括。对文章的结构、框架、写作风格的概括，对于孩子能力的培养似乎具有更重要的意义，但在以往，这常常是被家长和孩子所忽视了的，如今要改变这种情况，需得到家长、孩子更多的支持和重视。
第一，要帮助孩子流利地朗读并理解其内容。
第二，提高孩子的默读能力。家长可以限时间让孩子读文章，然后询问细节，考察孩子的默读效果。这种方法可以促进孩子默读能力和速度提高。
第三，培养孩子的逻辑思维能力。家长要让孩子逐步学会分析文章的脉络、层次，弄清段落之间、句子之间的关系，提高孩子谋篇布局的能力。
第四，家长为孩子选择的阅读材料要适合其年龄特点和文化程度。不要拿一些小孩子根本就看不懂的文章，或者是读物。不管是任何，只要有帮助小孩子能够提高小孩子阅读能力的都是可以的。
上了小学的孩子，马上就要面临学习写作文这个问题，很多孩子由于阅读理解能力不足，导致一到写作文或者看短文写话时，都会感到很吃力和无从下手，那么如何提高孩子的阅读理解能力，让孩子写出好的作文，是每个家长需要掌握的一些必备的经验。下面，给大家分享一下笔者如何教育孩子，如何提高孩子阅读理解能力的。
方法/步骤
一、尽可能的增加孩子的阅读时间。这个十分关键，孩子阅读理解能力好不好，与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。“读书破万卷，下笔如有神”，这句话就是说要多阅读，才能写出好的文章。在增加孩子阅读这个问题上，应该说是仁者见仁智者见智，但是最终落脚点是落在增加阅读上，如何增加阅读量和阅读时间呢？作为家长，要学会引导阅读和利用时间，比如在孩子学习之余，多给孩子买点课外书让孩子看。另外，在孩子上床睡觉之前，或者早晨孩子起床之前，利用这段时间给孩子读点东西，既能让孩子增加了阅读量，而且还能加深亲子感情。
二、多注意孩子阅读习惯的养成。孩子阅读习惯的养成，是一个长期的过程，这需要家长和孩子的共同努力。如何培养孩子阅读的习惯呢？其实说简单也很简单，就是需要家长给孩子创造一个阅读的环境。在家庭中，家长要主动减少看电视、打麻将、玩游戏的时间，家长的一举一动，都对孩子是一种示范引导。因此，作为家长，就要注意牺牲自己的娱乐时间，多读读书、看看报，或者尽可能多的陪孩子一起读书学习，跟孩子一块看小人书什么的，这样孩子就能慢慢进入读书的那种氛围，自然而然就能多读书，进而养成阅读的好习惯。
三、一些打击孩子自信心的语言一定要避免。孩子在阅读的过程，家长一定要注意自己的语言表达方式，其实上小学的孩子，阅读的过程是一个被动接受的过程，因此这个时候家长一些负面的话，一些打击孩子自信心的话，一定要尽量避免。比如，在孩子写了一篇作文之后，首先要全面了解孩子作文的整体情况，不能因为有几个错字，或者语言表达的不到位，就呵斥孩子，有的家长在这方面特别不注意，经常会听到“笨死了”、“你怎么这么没心”等训斥孩子的语言，其实这个时候首先要做的是，肯定孩子能够独立完成一篇作文了，比如对作文里面表达的比较好的句子给予表扬，这样孩子的愉悦心情，能够促使孩子在主观上就更喜欢写作文。另外由于孩子上小学期间，很多生字可能不认识，这就需要家长多付出一些，不要觉得麻烦，不要动不动就说一些不负责任的话，影响孩子的阅读理解能力的提高。
