由小学升入中学，突出表现为课业量增多、书本增多以及任课老师增多。学习任务的加重要求孩子尽快适应新的学习模式、培养良好的学习习惯，在生活和心理方面及时作出转变。这不仅仅是对孩子的一种考验，更是对家长的一次鞭策。
心理准备需做足
孩子步入新环境，家长尤其不可小视，要尽可能多地了解孩子所在学校的特点，任课老师的特点，中学课程的特点，以帮助孩子更好地适应中学生活。专家提醒家长应克服单纯依赖学校的思想，跟老师多沟通交流，家庭对孩子的要求应尽量做到与学校一致。
一位专家比喻说，教师是教练、家长是领队、学生则是运动员，要想提高成绩，教师和家庭缺一不可。父母可以在潜移默化之间传授子女为人处世的经验及学习方法等，可以弥补学校教育的疏漏之处。
冷静看待孩子成绩
孩子升入初中，尤其是小学“拔尖生”来到满是“精英”的学校，开始成绩出现波动是很正常的，出现这种情况，家长千万不要急躁。发现问题后要有针对性的补救。
如果你的孩子在小学成绩已经名列前茅，这时候就不要过多地强调成绩，只需要教给他好的学习方法；如果你的孩子成绩处于中等或中下水平，则要积极鼓励他，在新的阶段，只要肯努力，方法正确，成为尖子生也不是什么难事。
适当学会“放手”
当孩子还是小学生时，也许需要你跟前跟后，张罗好一切，可是进入初中，家长要意识到孩子已经开始长大，开始进入青春期，有着很强的叛逆性和独立性，家长不要再事必躬亲，应当给孩子一个民主、宽松的环境，切忌用命令的.口气要求孩子做各种事情，对于一些原则性不强的问题允许孩子按自己的意愿去做，比如穿着、饮食方面。
但也不能完全放松不管，可以在暗中观察孩子的举动，如果出现不好的苗头，就从侧面指引解决，尽量不要发生正面冲突，尊重孩子的隐私和尊严。
另外，有一些孩子将升入寄宿制中学，需要按照学校的要求独自学习、生活，家长要尽早培养孩子独自生活的能力，此外，在生活费方面，要培养孩子科学的理财观，有节制地用好零花钱。
