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如何做好孩子的榜样？在现在生活里，父母的一言一行都会一点一滴地影响着孩子的心理与性格方面的影响，因此父母做好榜样，是一件很重要的事，那么如何做好孩子的榜样呢？以下由小编为大家介绍一下吧。
父母的言行就是无声的老师，自觉或不自觉的榜样，强有力地发挥着潜移默化的作用。所以要想取得理想的教育功效，父母一定要以身作则，时时、处处、事事都严格要求自己，成为孩子人生的好榜样。
英国教育思想家 托马斯·阿诺德
【个案点击】
6岁的万万在别人家做客时，十分没有礼貌。回家之后，妈妈把孩子叫到身边，严厉地对他说：“万万，妈妈发现你对刘叔叔讲话时，没有运用礼貌用语。我跟你说过多少次了，你就是记不住！”万万顶嘴说：“妈妈你不能怪我，你不是总是教我要尊老爱幼吗？你虽然爱护我，可你从来没有尊重过我奶奶！我下次一定会记得！”妈妈听了万万的话，脸刹那间红了。
【案例解析】
父母希望孩子成为怎样一种人，就得首先在自己言行中争做那种人。父母是孩子终生模仿的样板，父母的言传身教，对孩子的心理发展和品性形成起着非常重要的影响。
家庭是孩子最基本的生活和教育单位，父母的一言一行，一举一动，都是孩子的效仿源。孩子最初的行为习惯都是从父母那里学来的。因此，面对天真的孩子，父母要特别重视榜样对孩子的巨大影响作用，时时处处为孩子树立好的榜样。
美国教育家克莱尔曾说：“如果你自己都不准备去有所成就，你也不能期望你的孩子去做什么。”而“成就”在此的第一要义就是成为孩子接受的、爱慕的、模仿的父母，第二才是在事业和生活其它方面的成就。
孩子身上反映出的不良行为，其原因来自多方面，但首先应归咎于家庭。俗话说：上梁不正下梁歪。做父母的如果不能起到好的模范表率作用，对孩子的健康成长无疑是有百害而一无利，甚至会使他们毁灭前程。像个案中的妈妈自己做不到的事情，却要求孩子做到，才造成了被孩子反诘的尴尬。
孩子的任何变化都是一个长期的过程，是一个由量变到质变的潜移默化。孩子在家庭的日常生活中，和父母朝夕相处，日夜为伴，尤其未成年的孩子对父母的依赖性、依恋性、模仿性最强，而这时父母在孩子的.心目中威信最高，他们认为父母的一切言行举止都是最标准，最美好的，对父母的一切都有强烈的模仿欲望：父母的走路说话、待人接物、欢乐与痛苦等都看在眼里，记在心上，努力去模仿和效法，无论好坏都兼收并蓄。这种影响是在无意识中产生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。
父母是孩子学习的最直接、最具体的榜样。父母的言行举止，犹如一本没有文字的教科书，会潜移化地对孩子产生终生影响。因此在孩子面前，父母从思想品德到生活小节，都没有小事。要教育孩子具有较高的社会公德，父母自己就必须成为这样的人；要求孩子积极进取、勇敢拼搏，父母也要率先示范。只有这样，才能对孩子产生积极、深远的影响。
【建议父母的方法】
父母作为孩子最早的启蒙教育者，对孩子的影响也最深远。父母若想成功教育子女，必须以身垂范，做孩子的榜样。
方法一：父母要以身作则
方法例示
妈妈发现5岁的孩子欣欣在接受他人礼物时没有说谢谢，就微笑着对欣欣说：“欣欣，你好像忘记说什么了？”欣欣显然还没有意识到自己应该说什么，这时，妈妈对客人说：“谢谢您送给欣欣的礼物，我代欣欣谢谢您！”欣欣听了妈妈的话，意识到自己没有表示应有的礼貌，于是奶声奶气地说：“欣欣也谢谢阿姨！”
操作提示
父母不仅是一种权威，而且是孩子言行举止标准的提供者，父母的表现在很多情况下成为孩子的参照。父母要使孩子的言行有所遵循，切不可言行不一。言行相悖比让孩子放任自流效果更糟糕。“以教人者教已”，要求在孩子身上形成的品质和良好习惯，父母都应具备。父母的榜样作为一种具体的形象具有强烈的暗示和感染的力量。
方法二：父母要以身示教
方法例示
父亲带着儿子刘新去湖边钓鱼。在规定的时间之前，刘新禁不住满腔兴奋，将鱼饵抛了下去，没想到一阵动静之后，刘新钓上来一条特别长的鲈鱼。刘新欣喜若狂，父亲也承认他从未见过这样长的鱼。刘新正准备把鱼拿下来，父亲却制止了他：“钓鱼的时间还没有到，这条鱼不能拿。”
刘新向湖四周看了看，周围一片寂静，除了父子俩，没有别的人了。刘新舍不得这条罕见的鱼。于是对父亲说：“如果放了回去，下次不一定能够钓到这么大的鱼了。”父亲说：“我知道，但你还是得把它放回去。因为时间未到。”刘新不高兴地说：“这里又没有别人。”父亲说：“天知地知，你知我知。”
刘新看到父亲坚决的神色，只好依依不舍地把鱼放回了湖中。
操作提示
在家庭教育中，父母经常会对孩子说“应该这样做”、“不应该那样做”来规范孩子的言行。可是这种空洞的说教所起的作用往往微乎其微。而父母的一言一行，一举一动，孩子都会看在眼里，并以父母为榜样效仿。所以，父母在日常生活中，要谨言慎行，以身示教，凡是不良的言行，首先要杜绝在自己身上发生。
方法三：父母一定要严于律己
方法例示
妈妈带着10岁的儿子基基在车站等公共汽车。汽车一到，妈妈立即推搡着基基上去占座位。也许是人小鬼大，也许是众人体谅，基基顺利地占到了一个座位。可是妈妈上来一看，脸色顿时变得很难看。下车后，妈妈一路上不停地小声数落儿子，诸如：“像你这样以后还有什么出息？”“我以后别指望你啦！”等，原来妈妈在抱怨基基只考虑自己，没有把书包放在前面的椅子上，为妈妈抢一个座位。妈妈最后教训基基说：“吃一堑，长一智，下次你该知道怎么做了吧？”
操作提示
父母要求孩子言行端正，品德优良，就必须先从自己做起。父母在行为习惯上，应自觉遵守社会伦理道德和社会生活规范。父母在人格特征上，应有广博的兴趣爱好，孜孜不倦地求知，健康、乐观的情绪，强烈的责任感、事业心等。总之，父母时时处处严格要求自己的行为，将使孩子把它溶化到自己的心灵深处与个性之中。
方法四：父母要说话算数
方法例示
袁飞是一个三年级的小学生，父亲是铁路工人，母亲正下岗待业。袁飞的父母对其教育是很严格的：放学后不许下楼玩；作业做不完不许看电视；不许打电子游戏。如果违反，轻则责骂，重则痛打。可是这种严厉的教育，仍然没有使袁飞成为一个好孩子。
原来，袁飞父母整天沉迷于“麻将事业”中，根本没有重视对孩子的言传身教。他们以为小孩子只要“管起来”“打几顿”就会听话，可结果恰恰相反。一次，父亲在“连续作战”后，带着睡意回到家里，却发现儿子正和几个“小哥们”打扑克，而且每个人的脸上都贴了不少纸条，立时火冒三丈，动手就打。
袁飞一边大哭，一边喊：“我作业写完了，为什么你能玩麻将，我就不能打扑克？”一句话问得张父目瞪口呆。
操作提示
无论何时何地，父母应言行一致，表里如一，决不能做那种说一套、做一套，在外一套、在家一套，当面一套、背后一套的伪君子。凡是要求子女做到的，自己必须首先做到。不许孩子做的，父母也不该去做。要求子女怎样做，自己先要做出榜样。
父母是孩子一生的老师。明智的父母都会以身作则，以行垂范，来引导成长中的孩子，给孩子做出好的人生榜样。
如何做好孩子的榜样？
1、以理服人
无论任何事都要教会自己的孩子以理服人，不乱加评论，这样孩子长大了也会是一个很明事理的人。
2、不在孩子面前争吵
有时候夫妻争吵是在所难免的，但是我们一定要明确一点，那就是一定不能在孩子面前争吵，这样会对自己的孩子心理上造成一定的影响。
3、尊重孩子
不要小看自己的孩子，无论他做什么事都要尊重他支持他，这样得到尊重的孩子做起事来更容易成功，记住一点小孩子也是有尊严的。
办
作为父母的我们更应该多多鼓励自己的孩子，一定要懂得“大拇指教育”的重要性，坚决不采用“食指教育”的育人方法。这点新式教育方法需要的朋友们可以关注下我（注意事项里面会提到），咱们来一起探讨最新的教育方式。
父母是孩子最好的老师这个一点也不假，有其父必有其子等等这样的事例无处不在，这里小编就不为大家一一列举了，总之一定要多多培养孩子各方面的能力，比如团队协作能力、独立完成任务的能力等等。
5、多带孩子出去走走
闲余的时候多带孩子们出去走走，就会陶冶孩子们的情躁，让孩子们的心情更加舒畅，老是让孩子呆在家里时间久了性格上就会有所孤僻。
如何做好孩子的榜样？上面小编已经为大家介绍了一下，相信大家对于如何做好孩子的榜样也有一定的了解了吧。综上所述，其实作为父母应尽力去做好孩子的榜样，不要忽视您们的一言一行，这才是育儿之道。
大家好，我是咱们大七班XX的妈妈，非常感谢能让我成为家长委员会成员，我也非常愿意成为幼儿园和家长之间沟通的桥梁，把我们家长对孩子教育方面的意见建议反映给幼儿园，并把咱们幼儿园的回复反馈给大家。
今天，我主要想谈谈我的三个观点，再介绍一下自己最近的三个做法，最后再讲讲自己对幼儿园教育的几点建议。
首先，我想谈谈我对孩子教育的几点看法
第一个观点，要教育好自己的孩子，最重要的是父母要在各个方面给孩子做好榜样。
不知道大家是否都看过中央电视台的那则公益广告——父母是孩子最好的老师，上面讲的就是一位妈妈，劳累一天回到家，仍坚持晚上给自己的妈妈洗脚，洗完之后，回到儿子的房间，发现儿子不见了，回头一看，原来儿子给自己也端来了洗脚水，也要给妈妈洗脚讲故事。这则公益广告非常温馨，年轻的妈妈用自己的行动教会了孩子孝敬父母。
对于我们的孩子来讲，模仿是他们融入这个世界最重要的方法。婴儿时期，模仿我们说话，孩子会喊爸爸妈妈都是我们一遍又一遍的教给他们的；长大了就模仿我们做事情，大家仔细观察一下，肯定都可以发现，我们的孩子身上的很多行为习惯都和我们相同。比方说有个年轻的爸爸，忽然发现自家的孩子用脚丫去关电视，很奇怪，后来才想起来，是自己那天抱着他，腾不出来手，就抬起脚丫子把电视机关掉了，这个不经意的动作就被孩子学了去。
我认为，爸爸妈妈做好自己的事情，在孩子成长的过程中，就能潜移默化的给孩子好的影响。比方说父母爱读书，爱钻研，在家里一有空闲就看书，慢慢的孩子受爸爸妈妈影响，也会慢慢的爱上读书；父母在日常生活中知道尊重别人，待人接物知书达理，那么孩子受爸爸妈妈影响，也会比较有礼貌；但如果父母回到家，只知道上网、看电视，那也别太期望孩子爱读书——凭什么你看的热火朝天，我要在这里学习啊？父母想让孩子成为什么样的人，自己就要先做到，孩子会模仿自己。
大家都知道，我们现在所处的社会道德缺失，我们会时常慨叹世风日下，自己不敢轻易相信别人。我想，我们大家都不想让我们的孩子也在这种环境下生存，也更担心这个社会把我们的孩子教坏了。我们的孩子现在还都小，受社会的影响比较小，等我们孩子大了，受社会的影响大了，那个时候我们再去引导、教育就可能有些晚了，现在不都有很多青春期孩子的家长慨叹“五天的学校教育、七天的家庭教育，抵不上两天的社会教育”吗？尤其是很多孩子长大后，不太愿意和家长交流。所以，我们趁孩子还小，还愿意跟我们多交流时，尽早在孩子心里种下善的种子，告诉孩子基本的善恶标准，这样，孩子才不会被社会上不好的现象给诱惑。
同时，关于这个父母给孩子做好榜样的问题，我还想说一个重要的方法观点——就是父母做榜样，不止要做，更重要的是跟孩子说、给孩子讲。爸爸妈妈们不能指望“桃李不言、下自成蹊”，因为孩子毕竟理解能力有限，很多时候我们做的事情，他也不一定全都能关注得到，所以，我认为家长多多给予解说、引导非常重要，告诉我们的孩子爸爸妈妈是怎么做的，为什么这么做，慢慢的我们的孩子都能懂了、也就能学会了。
我的第二个观点是，品德教育比技能教育更重要，情商培养比智商培养更重要。情商是决定孩子成功与否，以及幸福度高低的关键因素。
抓好孩子的成绩重要，但更重要的是让孩子有优良的品德，让孩子有健全的人格。因为把孩子的学习问题放大到我们整个人生，我们会发现，成绩确实很重要，但不是最重要的。成绩是孩子进入一个好的学校、一个好的工作单位的门票，然而一旦凭借良好的成绩进入一个平台，这个平台里的人成绩都是差不多的，那么大家比拼的不再是成绩，而是品德、情商，品德好、情商高的人能够如鱼得水，获得比较好的发展，如果品行差、情商低，很难说能够在那个好的环境里生存下去。
情商也是智商能够发挥的重要因素，可能一个问题大家都会，一个事情大家都会做，但是有的孩子有胆量，就能争取到机会，很多孩子信心不足，不敢争取，就错过了机会，这样孩子们的差距就都出来了。
品德的培养不是一朝一夕的，需要爸爸妈妈们从小就培养的。一个道德习惯养成了，也就很难再改变了。
我的第三个观点是，教育孩子要承认差异，准确定位。
就像我们自己不完美一样，我们的孩子也不完美，所以，我们要根据自己孩子的特点，制定孩子的培养方案。
下面，我想谈谈我最近教育孩子的三个做法。
一是经常关闭电视，限制孩子玩电脑的时间，让孩子多多寻找其他快乐源泉。
电视和电脑不可能不让孩子看，但一定要限制时间。要让孩子用这个时间去寻找其他快乐事情，不止是电视和电脑能给孩子带来快乐。
二是多用说服教育的方式与孩子沟通，少使用暴力。
因为孩子很快就可以学会我们教育他们的方式，早晚有一天，孩子会用我们对付他们的方法来对付我们。今天我们对他们恶语相向、横加指责，明天尤其是孩子青春逆反期开始后，他也会凶巴巴的跟我们讲话；如果我们多用暴力的方式制止孩子的错误，那么孩子也会用这种方式和小朋友们解决他们之间的纷争，甚至可能对爸爸妈妈也使用暴力。而如果我们多说服、多劝解，孩子也慢慢能学会和风细雨的解决他所遇到的问题。
三是家长做错了事情就跟孩子承认错误。
作为家长，要多检讨自己，反思自己方法是否得当。不能要面子，做错了就跟孩子承认错误，多和孩子交流。
父母是孩子最好的老师，我觉得一个教育专家说的话很有道理，如果一个孩子身上出现了什么问题，那么问题的根源一定在家长身上。老师是全班六十多个孩子的老师，而孩子是我们家人的唯一，所以，孩子出现了问题，我们一定要反思自己。从自身做起改正孩子的错误。
以上是我个人的一些观点和做法，下面我想谈谈对幼儿园的几点建议：
一是多培养孩子动手能力；
二是让每个孩子都能参与到班级和幼儿园的重要活动中来；
三是多让孩子参加户外活动。
希望家园共同努力，把我们的孩子教育好。
