现距20xx年高考仅有60多天，每位考生的家长都希望自己的孩子在备考的最后阶段能够拥有一个良好的学习状态，并在成绩上能有所突破，只是有很多家长往往抱着这一良好的愿望千方百计的去帮助孩子，结果却是事与愿违，助力没助上反而干扰了孩子正常的复习，甚至给孩子添乱帮了倒忙。
其实，家长要想在高考最后阶段给孩子有效助力并没有想象的那么复杂，只要遵循并做好以下几个步骤就可以了：
一、保持清醒的头脑，调整好作为家长自己的心态，这是给孩子助力的基础;
二、充分借助外力，充分挖掘孩子的潜在能力，备考的最后阶段最大化的提高成绩才是硬道理;
三、为孩子做好后勤，让他们以饱满的热情和充沛的精力及体力投入到紧张的学习当中去;
四、有步骤的为孩子准备志愿资料，为他们填报志愿做好基础工作。
在今后的一段时间内，我将结合一些实例就以上四个方面谈谈我的体会，本文我就先谈谈第一个部分。
一、保持清醒的头脑，调整好作为家长自己的心态，这是给孩子助力的基础
在备考的最后阶段，孩子们基本都处在超负荷的紧张学习之中，频繁的以考代练，定期的模考都极易导致他们出现身心俱疲甚至出现“心理高原期”，这时候，他们最需要的是家长对他们的理解、关系和鼓励，家长应该多观察他们的情绪变化，多倾听他们的诉说，以排解他们心里的烦闷和紧张情绪，这是给孩子减压最好方式，而不是过多的`给他们提建议，更不要规劝他们，这么大的孩子什么道理不知道呢?所以家长要把主要精力放在调整自己的心态上来，用自己积极的言行去影响孩子，这是对孩子最有效的助力!
高考的结果只能决定孩子的未来走向，而不能决定他们的命运，备战高考一定要超越高考!目光放远往往更有利于备考!
现实中，更多的家长看到孩子成绩上不去，比孩子都着急，可是仅仅从分数上不一定能找准孩子在哪些方面遇到的问题，有得盲目的报班，这样下去很少有取得好成效。一模很快就要来了，从往年的情况来看，肯定有很多学生由于各种因素没有发挥好，肯定有一些家长心情被分数左右，甚至打算通过一模成绩来报志愿呢，以至于每年一模之后纠结的家长更多。
到这程度上，多数高三学生家长也很难改变以往的习惯，去科学、理性、全面的分析孩子的成绩，那么在成绩方面还是交给学校老师吧，和老师多沟通，特别是重点中学的学生，如果说成绩连老师都解决不了，那么家长又能解决多少?对于孩子学校老师教学水平一般的家长来说，如果真的要借助外面的力量来提升孩子成绩，不要盲目的轻信广告，也不要抱着一种心理：把钱花到了，孩子成绩还是上不去，自己也图个心安。其实这些都是盲目的行为，既然要做，为什么不做得最好，最有效?例如说家长可以分知识点找老师，还拿数学来说，可以分成几个大的部分，解析几何、函数与导数、三角函数、立体几何等等。可以向老师提出要求，按照模块知识给孩子讲解，如果说短时间内，不见成效的话，赶紧想办法换老师什么的，因为孩子换不了了，只能换老师了。千万不能对老师说，孩子数学成绩不行，想办法补补，这样做可能会有很大风险。
