如何了解孩子的需要
今天我们从科学的角度来分析一下孩子成长过程中的主要的心理需要，让我们的爱有的放矢。
一、是需要被爱与价值感。孩子需要父母的爱，包括那些简单的物质条件满足，也包括日常的沟通之爱。精神上被爱使孩子有安全感与价值感。父母对子女示爱时，除了使孩子体验到被爱的满足之外，也使孩子知道因何事而被爱，从而学到是非观念。
二、是需要安全感。一个没有安全感的人是无法信任别人的，对他人不信任则无法和人建立友谊，可能会使其成为刚愎自用的人。孩子如果缺乏安全感和自信心，会使他不敢自由自在地探索周围环境，学习新的事物，他的情绪和智能发展也会受到不良影响。
三、是需要规则。规则对孩子来说就像是一栋房子的墙壁，它给生活一个界限及广度。只有当孩子知道什么是可以期待的事，他才会觉得舒适自在。所以规则是安全感的来源，规则的建立可以给孩子提供自由成长的顺序感。
四、是新的学习经验。现代儿童发展理论认为儿童是成长中的个体，其心智能力的发展是其生理学方面的成熟加上后天学习经验而形成的。从出生起，儿童必须有切合其能力的学习机会以学习新的经验，才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。专家提示，儿童成长过程中还需要鼓励和责任。在儿童的教养过程中，鼓励的重要性大过其他方面。每一个小孩子都需要持续给予鼓励，就如同种子需要水一样。如果没有鼓励，孩子无法成长、发展；儿童需要责任感，让他负责照顾自己的日常生活，如穿衣、收拾玩具、扫地等，可以帮助他了解自己的重要性，建立自信心，学习互助的精神及确立责任感。
总结：相信读过这篇文章的家长们一定对孩子们的真正需要有所了解，当我们真正参悟这些深层次的需要以后，就会让我们对孩子的爱不只停留在表面。真正了解孩子们的需要是家长们在教育孩子成人过程中贯穿始终的功课，而且这四个层次的心理需要也会在孩子成长的不同阶段进行不同层次的演化，希望家长们能有很好的发挥能力来满足我们孩子最真正的需要。
根据兴趣选择才艺
“家长们在为孩子们选择才艺时，不要随便改变孩子的兴趣，一定要根据他们的兴趣来选择。”早教老师何俏说。那么，怎样才能知道孩子们的兴趣爱好呢?
2岁以上 需要多多沟通
对于比较大的孩子，不管家长多忙都要和孩子们保持沟通，在沟通中了解他们的兴趣;对于比较小的`孩子，家长们应该多陪他们游玩，多和她们在一起，慢慢观察，从而发现孩子们的兴趣爱好。何俏举例说，在上绘画课的时候，有个孩子一点都不积极，甚至懒洋洋的。可是在音乐课的时候就突然特别活泼，特别积极。后来，在和这个小孩交谈后才发现，他对音乐特别感兴趣。因此家长应多关注孩子这方面的发展，多给他鼓励。
2岁以下 观察情绪行为
儿童潜能开发中心老师卢春景认为，2岁以上的小孩，可以通过沟通了解其兴趣爱好。但是2岁以下的宝宝，如果不能通过交谈来了解他的想法的话，可以从他们的表情、情绪或者行为上发现他们兴趣爱好。因为小孩的喜好都会通过情绪和行为表现出来。
该中心有个小孩一直哭，怎么哄也哄不了。但是后来老师发现，只要一给他听音乐，他就不哭了，甚至会跟着音乐舞动起来。即使是快节奏的音乐，他都能跟上。卢春景说，这类孩子的思维模式是由声音带动的，他们喜欢利用声音学习，因此比较适合学讲故事、相声、声乐或钢琴等才艺。
