很多的父母都比较烦恼如何培养孩子的动手能力呢?由于孩子们的动手能力也会影响着他们将来的成长，所以，现在就来看看下面四招教您培养孩子的动手能力，父母们学起来吧!
一、指导孩子做手工
如何教孩子学折纸，或剪贴纸。
先开始教孩子拿剪刀，先学剪纸条，后学剪图形，可以用纸条贴成链条或方纸贴成花篮等。家长可帮助孩子做多种手工以发展手的技巧。
例如教孩子整理玩具、打扫房间、洗小物品。
在日常生活中，父母要刻意培养孩子自己倒水喝，用筷子吃饭，学习擦桌子扫地，自己整理玩具，洗手绢等。既培养了手的技巧也锻炼了孩子的自理能力。
三、提供各种结构材料，让孩子玩结构游戏
例如教孩子玩积木、插塑、拼装玩具、橡皮泥、沙石、冰雪等。
聪明的父母这时会顺应孩子喜欢动手的规律，拿来一些废纸让他撕，给他一些木头和棍子让他敲，买来蜡笔教他学画画，找一些不用的小瓶小盒让他配盖，为他准备一些积木和自制拼图，橡皮泥，七巧板等玩具，使他动手又动脑。孩子在动手时学会了技巧和专心去解决问题的能力;在拼七窍板，穿珠子，套盒时延长了专注时间，培养了独立工作能力。
四、让孩子多做比划动作
例如在孩子学唱歌、跳舞、学儿歌的同时，可以教孩子用小手比划各种动作，把内容表演出来。这样除了可以培养孩子的动手能力，还可以让孩子变得活泼，并且能够培养孩子的想象力，为他将来的兴趣爱好做一个基础准备。
在这种温室效应下，孩子都会因为娇宠而变得很任性。此时，就需要爸爸妈妈们介入，来主动培养孩子的动手能力了。
1、讲清目的，激发兴趣
人和其他动物相比，最明显的特征一个是脑发达，一个是手灵巧，其他的器官其实大多是不如动物的。所以动手能力是人一生最为重要的一种能力。在家庭中，孩子在经济独立之前一定要先生活自理。剥夺孩子的劳动意识和劳动权利，对他们的健康成长都是不利的。可以一点一点的培养孩子的动手能力，先从洗衣叠被开始，再学其他的东西。
动手劳动也是要付出代价的，它会让孩子感到疲乏和劳累。但是劳动也是会有收获的，当孩子看到自己创造出这么多劳动成果的时候，就会感到精神上的满足。而这种满足会推动孩子进一步喜欢劳动，久而久之就会成为习惯。
2、具体指导，技能训练
家长们应该认识到一种新的动手能力都是需要一些原有动作为基础的。比如说打字的第一次练习，如果当初学过钢琴之类的，其中所包含的按键动作就会对打字有所帮助。所以，孩子从小就培养各种动手能力，对他们今后的学习生活工作都大有好处。
有的时候你还会发现，在培养孩子动手能力的过程中，发展到某一阶段可能就出现停滞不前的情况。在这个阶段，家长要继续的鼓励孩子，不要放弃，要一直坚持下去。达到一定阶段之后，就会出现质的飞跃，也就是我们常说的“熟能生巧”。
培养孩子的动手能力一定要持之以恒，要让孩子顺其自然的通过高原期，由技能转变成技巧，熟练掌握。三天打渔，两天晒网是绝对不行的。所以，家长们必须重视培养小学生的动手能力，让他们有机会参加各种活动，促使他们能力结果的合理发展。
孩子教育的注意事项
1、幼儿阶段最重要的不是学知识
幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力，这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能，但这并不是幼儿阶段最主要的任务。
2、最适合培养幼儿的方式是“游戏”
说教的`方法不适宜培养孩子，适合幼儿年龄特点的方法是“游戏”。孩子可以在玩游戏的过程中学会与人商量。
3、将社会上的热点问题引入课堂
可以适时将社会上的热点问题引入课程。孩子回到家还会向家长宣传，如果看到家长乱扔垃圾，就会告诉他们这是不对的，垃圾要分类。连很多家长都说，垃圾分类的游戏让他们很受益，以前他们都不懂得垃圾还要分类，以及哪些是可回收垃圾？哪些是不可回收垃圾、有害垃圾？
还有“关爱他人”的教育，组织孩子们到敬老院、开智学校慰问、表演木偶戏，使孩子从小懂得同情和关怀弱者。
4、关注孩子的发展潜力
幼儿教育作为基础教育，应关注孩子的可持续发展。什么样的孩子才有发展潜力？热情大方，会关心同伴，这样的孩子人缘更好，以后也会有更多锻炼的机会；同时，这样的孩子求知欲强，思维很活跃，学习（行为）习惯比较好。幼儿教育就是在潜移默化中造就孩子健全美好的心灵，让孩子健康快乐地成长。
幼儿教育就是让孩子养成好的学习、生活、行为、卫生习惯。孩子的潜力非常大。小班的孩子经常玩交通安全的游戏，已经懂得走人行道要靠右走，过马路要走斑马线等交通规则。
