父母如何分工教育孩子
导语：父母是孩子最好的老师，应该以身作则，教孩子的东西，自己也要做到，这样才能赢得小孩的信任感。父母可以选择自己的家里教，但不要闭门造车。那么，父母如何分工教育孩子呢？下面由小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧。
一、父母如何分工教育孩子
现在的家庭多数都是独生子女，所以孩子的早期培养都看得很重，而有许多的家庭觉得带孩子和孩子的早期教育都应该是妈妈承担的，其实这种看法是相当错误的，德国的家庭一般从女性怀孕时就会把各项工作分工出来，以新增人口时每个人该做什么分得很清楚，并且会把自己所做的工作争取到别人理解与支持，这样可以减少家庭间因疼爱孩子而出现矛盾，这样也会减少以后在育儿方面的一些烦恼，当然，因家庭和生活环境的不同，并不是说德国的这种做法就完全的适合中国，但至少说明了一件事，那就是在照顾孩子方面并不只是妈妈一个人的事。
3岁前孩子发展很重要，不是妈妈一个人能胜任的事
对于现在的独生子女来说，并不是照顾他不生病，吃喝拉撒睡就行了，我们更注重孩子的早期塑造和大脑发育。
越来越多的科学研究表明，0岁至3岁是宝宝生长发育最快、智力发展最佳的时期，所以这时对于孩子的后天发育是至关重要的时期。
孩子刚出生时大脑发育已经完成了25%，5岁时大脑的发育将达到90%，而0岁至3岁更是幼儿大脑开发的关键期，0岁至3岁这一特殊时期，是早教的关键时间段，孩子性格的塑造、辅食的搭配、语言能力的培养以及行动能力的锻炼，都是母亲时刻需要注意到的。
这时父母们要仔细的了解孩子的身高、体重、饮食、睡眠、排便等这些事情，并且仔细观察孩子都学会了哪些本领了，像抬头、翻身……并检查孩子身体异常情况，有无生病。比如说抱着孩子摇45度角是最科学的，因为这样孩子不会太晕，而且长大后方向感很强。再比如领着孩子适度地转圈，不仅可以逗孩子开心，还能培养孩子的旋转体验，长大后不会晕车；母亲在用母乳喂养时专注地看着孩子，可以培养他的注意力；如果孩子自己玩得很开心的时候，不要去打扰孩子，因为孩子有时候也需要自己的空间。
妈妈不仅仅是一个称谓，除了照顾好他们的吃喝拉撒睡之外，还要对孩子的智力、心理、神经等方面来协调他们的综合能力。所以妈妈是伟大的，但做为爸爸，不是当一个甩手掌柜，什么事都不做，没事就是来逗逗孩子就行了的，也要做个有担当的爸爸，在教育孩子的"上面，爸爸的作用也是相当重要的。
二、培养宝宝搭积木的技巧
1、先要给宝宝正确地示范：搭2～4块积木，让他模仿着搭。在搭的过程中，每加一块都夸奖他，用激励的语言让宝宝爱上搭积木。
2、先用大积木垫底，再依次用较小的积木，或磁性积木以保证他容易成功。这样宝宝在成功中体验到了快乐，良好的情绪刺激促进他往更高的求知欲发展，满足他获得成功的需要。
3、如果宝宝不感兴趣，你可先搭2—3块积木，只让他搭最后一块，必要时和宝宝手把手地让他搭，搭好后，立刻表扬他，并可让他推倒作为鼓励。
4、也可以先手把手地教他，然后换成语言指导，最后提出任务：“搭高楼”。
5、学会搭3～4块积木后，要及时巩固成果，保持兴趣是很关键的，而良好的兴趣是可以正确培养的。一定要变换方式让宝宝愿意继续玩。
三、父母如何巧妙教育孩子
爱孩子就要给孩子最好的，这固然没错。但最好的并不一定得“烧钱”，如果父母能巧调教，其实是可以省去早教费用的。
现在大多数家庭都只有一个孩子，独生子女显得更加珍贵。很多父母小时候由于经济条件限制，没有接受到很好的教育，便想方设法要给孩子最好的，希望孩子完成自己未实现的理想。很多早教机构的盛行，正是迎合了父母的这种心理。很多父母不管自己的经济条件如何，不论早教学费多么昂贵，创造条件都要把自己的孩子送去早教。
在家调教的宝宝也聪明
小雨妈妈说，小雨出生后，她也没特别送去什么早教机构，平时就是给她听点音乐，放点英文磁带之类的。不过她经常会带小雨到处去参观。小雨妈妈说，目前小雨5岁了，但已经走过了很多省份，而且很聪明，唱歌、跳舞、识字不比幼儿园同龄孩子差。
送到早教机构，至少每个月得多支出1000多元，小雨妈妈认为没有这个必要。“我们并没想过把她培养成一个天才、小神童，目前并不要求她学多少知识，更多的是教她怎么做人，教她一些道理，让她以后在社会上能更好的生存，让她能够快乐成长。”
在家调教不能闭门造车
不是非要到早教机构学习。特别是家庭经济不宽裕的话，父母可以在家里带宝宝。当宝宝6个月大时，父母就应该给宝宝买一些幼儿动漫卡片，启发宝宝的认知力。由于宝宝2岁前视网膜等还不成熟，2岁前不要让宝宝看电视，因为电视节奏快，没互动，对孩子视网膜等有伤害。应让孩子多听音乐或者看一些节奏慢、重复的节目。父母要多鼓励孩子，肯定孩子的行为，不要拿别的小孩的长处来和自己宝宝的短处比，不要非得让小朋友按照自己的思维发展。同时父母要转变观念，早教不等于早期的知识性学习，早教只是开发孩子的大脑。孩子至少要到2岁多才能进行识字之类的学习，太早孩子根本不懂。
父母是孩子最好的老师，应该以身作则，教孩子的东西，自己也要做到，这样才能赢得小孩的信任感。父母可以选择自己的家里教，但不要闭门造车。父母要多看早教书籍，多关注最新信息。
孩子教育应以父母为中心
目前早教市场并不成熟，有一些早教机构确实是从精心研究0至3岁儿童身心特点出发的，而有的则是抓住了家长们望子成龙的心理，以赢利为目的。昂贵的投入并不一定有高回报，早教课程不能以价格多少来证明价值，选择时一定要谨慎。同时她也希望有关部门能够加强管理，引导早教市场规范发展。 家庭教育对孩子成长起到了关键作用。假设孩子成长完全由外因决定，那其中学校教育只能起到30%作用，家庭教育要占70%。
3岁之前是人智力形成发育的一个重要阶段，早教的目的不是多学文化，而是要开发儿童的智力潜能，所注重的内容是培养孩子良好的行为习惯和道德品行，通俗而言就是“3岁前教做人，3岁后教做事”。如0岁至1岁的孩子，要养成好的作息习惯，进行动作、语言训练；1岁至3岁的孩子，进行道德教育，以及肢体运动、语言发展和与人交往的能力。
父母是孩子早期教育的第一个老师，家长不要简单寄望于某些早教机构、老师或帮助带养孩子的人，而应以父母为中心，以家庭为场所施行早教，最好的方法就是做亲子游戏，例如和孩子一起玩躲迷藏、老鹰抓小鸡的游戏，在游戏过程中很容易促进孩子智力的发展。
