10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法，规定了：
细化监护人在家庭教育中的职责，双减不减父母的责任，更考验父母的担当。
家庭教育缺位监护人将受训诫，父母若长期缺位，将会造成孩子一生的遗憾。
著名主持人白岩松曾说：“家庭教育决定孩子的一生。”
为了孩子的健康成长，请父母做好孩子教育的“第一责任人”，收好这份“责任清单”。
做孩子的“学习引航者”
“双减”之后，课堂外才是孩子真正的分水岭。
课堂之外，孩子生活在怎样的家庭中，接受父母怎样的教育与影响，都会直接在成绩上体现出来。
孩子之间的差距，不在于智商，不在于名校名师，而在于父母及其家庭教育的不同。
有一句话说得好：
“双减”，一减不优秀的学生，二减不重视的家长，本质就是筛选。
不想孩子被筛掉、被淘汰，家长就要担当起来。
越是孩子减负放松的时候，家长越不能够松懈。
因为，“双减”只减轻了孩子的学习压力，没有减少父母的责任和监督度。
永远不要指望孩子能自觉！
真正有远见的父母，会在孩子没有自制力的时候反复督促，在孩子失去方向时正确引导，在孩子想放弃时及时鼓励。
有时候要狠心推孩子一把！
孩子是需要父母去推一把的，父母必须狠得下心严格管教，为孩子铺成一条更宽广的路。
做孩子的“成长引路人”
《家庭教育促进法》提出：
父母要关注未成年人生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利。
教育无法重来，在孩子的教育上，你只有一次机会，一旦荒废，影响的就是孩子的一生。
教育部曾发文提醒家长：
“双减更加考验父母的担当。
优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少，而在于是否有责任意识。
陪伴是责任，养育是责任，以身作则是责任。履行父母的责任，就是对孩子人生负责。”
父母的好情绪能让孩子自信，父母的全心投入能为孩子解决问题，父母的言传身教能给孩子树立好榜样。
请一定要走进孩子的世界里，给予孩子高质量的陪伴，做好孩子成长路上的引路人。
做孩子的“习惯养成师”
《家庭教育促进法》着重强调了：
父母要更多关注未成子女良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的培养。
“双减”之后，教育回归学校，父母也要回归家长的角色。
从以前拿钱报班拼“硬实力”，到现在培养习惯拼“软实力”。
父母的负担轻了，但责任更重了。
1. 培养孩子的学习习惯。
小学正是培养习惯的黄金时期，趁孩子一切尚未定型，越早培养习惯越好。
最基本的学习习惯包括预习、复习、订正、变式、积累等等，需要父母手把手地教导孩子。
等到孩子上三四年级，父母就要培养孩子自主学习、专注学习、合理规划学习时间、勤于思考大胆质疑等习惯。
培养学习习惯是一项反复且漫长的工作，但父母一定要坚持下去，为孩子的学习打好基础。
2. 培养孩子的基础习惯。
家庭教育就是要打好孩子的根基，除了学习之外，也要培养孩子其他方面的好习惯。
正如全国政协委员唐江澎所说：
“真正好的教育，应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。”
3. 做好孩子的习惯养成师。
父母是孩子最好的老师，要做好示范和榜样，用自己的言行影响孩子，教育孩子。
不断鼓励孩子，不断坚持培养，孩子成功的教育，就从好习惯培养开始。
做孩子的“品格锻造者”
《家庭教育促进法》也向广大父母提出：
“父母要培养未成年人良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法制意识。”
教育好一个孩子，不是交给学校和老师就足够了，也不是开发智力考高分这么简单。
优秀的大脑可以让孩子上一个好大学、做一份好工作，但如果孩子自私自利，胡作非为，乃至违法犯罪，何谈功成名就呢？
蔡元培先生说过：“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。”
想要孩子有良好的品行，家庭教育才是关键。
让孩子学会感恩，懂得宽容，拥有爱心，走上求知求美的道路。
培养孩子直面挫败的勇气，锻炼其意志力。
教会孩子自我保护，冷静应对伤害，从容面对诱惑，学会为人处世。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育不能流于表面，必须全面锻造孩子的品德人格。
让孩子从学习探索中，吸收家庭教育的营养，汲取成长的正能量，是父母给孩子最好的教育。
做孩子的“人生规划师”
《人民日报》发文称：做父母也是一门“必修”课。
未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。
只有每一个家庭的育儿理念提升，育儿水平提升，全社会的育人水平才会上一个台阶，我们才能培养出更优秀、幸福感更强、人格更坚强的下一代。
“双减”以后，中国的教育模式变了，孩子踏上了一条全新的赛道。
这条赛道上，孩子之间会拉开越来越大的差距。
优秀的孩子，无论外部环境怎样改变，始终保持着骨子里的自觉和清醒。
而大多数普通孩子，更容易受外部环境的影响，政策一变，就随波逐流。
不为“不用辅导作业”而窃喜，真正参与到孩子的德智体美劳全面发展的育人中来。
不为“半数孩子上不了高中”而忧愁，从现在开始帮助孩子明确志向，树立理想。
不为“教育即将变天”而恐慌，踏踏实实给孩子最好的家庭教育。
