时间对高三学生来说变得尤为重要，不少学生觉得高三是很辛苦，主要体现在时间少、事情多这两个方面。因此、合理的、有效的控制好时间是高三学生必须面对的。
一、时间计划应具备一定的弹性。
每当你打算抽出几个小时的时间来做自己的事情时候，总会遇到一些意外的事情来干扰你的计划。例如，你打算在两节自习课把自己的某个计划实施完，可是突然冒出一个老师，不是要大家做试卷就是讲课。那么你的计划就被打乱了，一天下来，本来是主动的学习，就变成被动了。在正常情况下，你不可能制定出每个小时的学习提要。所以你的学习计划时间表一定要有弹性，才能保证你更好的安排好自己的学习计划。你千万要记住，绝对不能对自己说：“明天，我可以同样按照今天这样的计划去做。”你的计划应该合理的改变一下，不要求每小时有新的计划，但是要求每天应该有新的计划。不管如何你应该永远保持有弹性去做好今天最重要的事情。
二、需要思考的事情一次只做一件。
面对桌上堆积如山的资料和作业，你就有可能着急，并不断的鞭策自己赶快去采取行动完成它。其实带着这样思想和心理是不科学的。人每做一件事情就如沙漏的原理一样，一次它只能漏一撮沙，当然你的沙漏所落下的第一撮沙必须是个项最优先的学习计划，其它的次之。你必须严守前一撮沙完全落下，才能开始落后一撮沙的规定，也就是全力做好前一件事情，才能做后一件事情。我在一线的教学与和学生交流中，经常会遇见一些学生在听课时候同时在思考那些没有用的问题，结果错过了解决问题的最佳时机，自己遇到的问题没有得到解决，自己思考的那些没有用的问题更得不到解决。所以要有想真正的提高效率，一次只能做一件事情，尽力的做好它、完善它。你就会发现你有收获。
三、将第二天的第一优先学习计划摆在桌面上。
在放学之前，务必清理一下桌子，把今天的所做的事情做一个简要的回顾，以完成的事情放在一遍，留下一些总结放在记忆里。只留下第二天优先的学习计划，并把它放在桌面上，以便于第二天一早就可以看见。如此下去，你能节省许多时间，并能塑造一定的紧迫感。
四、选定各科学习计划执行的最佳时间。
什么时间是你一天中的巅峰期？如果是一大早的话，你不妨利用这段时间做规划的工作，以为规划是你今天比不可少的。我遇见一些学生一起床就开始赶进度，因为要完成老师布置的作业，其实对于高三的学生来说，这些没有什么实质的意义，你作业完不成也没有必要花费自己巅峰期的时间来补救。还有一些老师对作业要求很苛刻，要求每个学生必须按时完成他布置的作业，否则就如何如何。高三的老师应该对每个学生要求不一定一样，只要能让每个学生都发挥最大的潜能学习，可以容许一些学生不完成作业。更何况那些作业不一定能适合他们。
此外、不要管那些没有必要管的事情，例如有一些学生在自己巅峰的学习期和别人聊天，甚至因为聊天出分歧，弄得面红耳赤。其实这些都是没有必要的。
五、严守期限
期限可以制造紧迫感，为自己高优先顺序的学习设定期限。千万不要把计划无限期的延长，那样问题就会越积越多，到时候时间压力更大。
六、学习一旦陷入困境，不妨暂时丢在一边。
如果你的计划达不到预期的效果，千万不要失望，不如把这件事情先放在一边，去做其它的高优先的计划。因为变化要比休息好。当你感到疲倦的时候，不妨休息一下，或者把注意力转移到其它高优先的计划上来。高三的学习本来就是一个计划接着一个计划。把每个计划都完成好，那么你的量一定会积累到一定的程度上，质的变化一定属于你。
