为师六年总结，只有三条:提问，举例，反证总结。
提问，提好问，提问者须思考，为解答，更为解答之过程，广开言路，可以装傻，说不定有意外收获，问题教学是主动学习之正道。
举例子，举好例子不容易，举例子也循序渐进，总是具体而类似，例子如果抽象就不是举例子了，举例失败了，例子就是榜样与类比学习的良方
反证总结，纠正总结，通俗叫“假如”总结，一个命题如果是假的不要紧，马上会被你验证纠正，因为如果是真的，就会得到类似“太阳从西方升起”、“圆比方更方”诸如此类明显的假的子命题，这个用的更广泛、更实用，这个令人惊奇，学习必备，所谓自己问自己，自己教自己
