“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下！
初中三年分为三个阶段，每个阶段学生的学习生活、学习任务都有不同的特点。在初一阶段，学生主要需要适应新环境并调整学习方法，这是一个求知欲强、自制力相对较弱的阶段。初二阶段则是学生心理逆转最大、学习任务最重的阶段，需要提升学习能力来备战中考。初三阶段则是选择期，学生需要对初中三年的知识进行系统复习和总结，心态相对成熟、学习成绩相对稳定。
初二是变数最大的一年，也是最容易有重大突破的一年。据统计，初二知识点在中考比重高达50%，各科的学习重点均是重中之重。因此，抓住初二这一年可以成功地解决中考的一半问题。
现在刚刚进入初二下学期，这一个学期直接承接着初三，因此尤为重要。有经验的教师经常说：“初二是孩子学习成绩的突变期，到了初二下半学期，孩子的学习成绩便基本上定型了。”
为什么初二下学期如此重要？
1、成绩分化的分水岭
众所周知，初二下学期是成绩分化的分水岭。同学之间的差距开始逐渐拉大，可能之前成绩很好的同学此时表现并不理想，而有些同学却能成为黑马。因此，初二下学期被称为分水岭并不为过。若在这个时期被落下，再想追上可能需要花费数倍的力气。因此，我们必须重视这一学期的蜕变。
2、学习自觉性的转变期
初一年级的学生学习自觉性较差，获取知识主要是从教师那里被动接受。到了初二尤其是下学期，学生的学习自觉性增强，获取知识一方面来自于教师的指导，但这种接受也应该有别于以前的被动接受。学生应该在经过自己思考和理解的基础上接受知识，并通过自学主动获取知识。能否顺利实现这种转变，是成绩能否突破的关键。
3、复习基础的过渡期
初三是一个繁忙的复习阶段，所有的新课程也将在上半学期基本结束。因此，初二下学期是打下复习基础的最佳时期。此时，学生已经逐渐适应了学校的各方面学习和工作，学习任务也相对加重，但学生的梦想逐渐清晰，正是为了初三紧张忙碌的复习工作打下基础的最佳时段。此时的学习质量将直接影响到初三的复习质量，进而影响中考的成绩。
4、突破和提升的时期
为什么说初二还是提升期和突破期呢？原因很简单。中考的数学压轴题——三角形，以及物理的压轴题——压强浮力，都出现在初二的课本上。这些压轴题的处理直接关系到中考的成败。对于成绩中等偏上的同学来说，初二一年的学习绝对是提升自我，与别人拉开差距的黄金时期。
初二下学期可能会遇到以下几个问题：
偏科现象严重：很多同学会出现偏科现象，这是从初二开始的。相比小学时期，初一的时候偏科现象开始出现，但整体来看，偏科的学生也并不多。然而，到了初二，随着学科增多和难度加大，出现偏科现象的同学就越来越多了。
自尊心强，逆反心理重：初二阶段的学生自尊心和自信心较强，但情绪容易偏激。他们注重与同龄伙伴的交往，当“成人感”与现实世界发生矛盾时，可能会出现反感、敌对、叛逆、孤独、焦虑、偏激等心理状态和敌对行为，这容易导致与上一代人之间产生代沟。这时候，同学们容易出现两极分化：听话和反叛。
自制力下降：初二下学期之后，同学们对学校生活、同学关系等各个方面已经有了足够的了解。这个时候，同学们的自制力就被考验了。自制力弱的同学在学习中难以集中注意力，学习效率低，对于自己的学习情况也不能作出客观的分析，对成绩感到自卑，甚至可能产生厌学情绪。而有上进心、思想较成熟的同学则容易保持成绩稳定。
如何应对？
一、提前预防偏科
学生需要学会合理分配自己的学习时间。如果他们发现自己某一科目的成绩比其他科目差，就应该在晚自习的时候多花些时间学习这门课程，认真完成老师布置的习题。同时，也要及时向老师或同学请教不懂的问题。这样可以帮助学生尽早弥补不足，避免到初三才想起来复习的情况。
家长发现孩子某一科目的成绩连续退步，应及时与孩子沟通，询问是哪个方面出了问题，然后和孩子一起寻找解决方法。
二、学会换位思考
初二对于学生来说是一个敏感的时期，处于青春期的阶段，可能会出现情绪波动、逆反等问题。这时家长和学生需要有换位思考的思维方式。一方面，家长要体谅孩子的压力，了解孩子生活上的问题；另一方面，孩子也要明白家长的良苦用心，体谅家长为工作付出的辛苦。
沟通是解决问题的关键！建议平常茶余饭后多聊天，交流一些自己身边的趣事，这样也能缓解矛盾。
三、提高自制力
初二的学生很多都认为自己能够独立完成所有的事情，不需要别人帮忙，自尊心强。但是，他们也容易受到一些外界的影响，如小说、游戏、早恋等。这时，必须强迫自己把更多的注意力放到学习上，才能顺利度过初二这个时期。
建议家长对孩子进行有效监督，比如与孩子约定规矩，只有完成作业后才可以玩手机、看电视等。
1 提前预防偏科
对学生来说，要学会合理分配自己的学习时间。 如果你觉得语文强，数学弱，晚上自习的时候多安排一些自习时间做数学，认真完成老师出的习题，遇到不懂的问题及时向老师和同学请教。
趁现在差距还不大，尽快填平，不要等到初三才想起复习。 到时候你需要付出更多的时间和努力来弥补这个差距。
对于家长来说，发现孩子某科成绩连续退步的现象，要及时与孩子沟通，询问在哪些方面出现了问题，及时与孩子一起寻找解决方法。
2 学会改变想法
初二学生对学生来说是敏感时期，处于青春期阶段，容易变得易怒、叛逆。 这个时候，父母和学生需要改变想法。另一方面，父母要了解孩子平时的学校压力，了解孩子的生活问题。 另一方面，孩子也要理解父母的良苦用心，体谅家长对自己前途和未来的担忧。
如何交流是解决问题的关键！ 平时在茶余饭后多聊聊天，聊聊自己身边的趣事，可以缓解大部分矛盾。
3 提高自制力
很多初二的学生觉得自己能做所有的事情，不需要别人的帮助，自尊心非常强。 但是，小说、游戏、早恋等，容易受到外界的影响，所以这个时期必须把更多的注意力放在学习上。 可以很好地度过初二的时期。
我建议父母们有效地监督孩子。 例如，和孩子约法三章，做完作业才能玩手机、看电视……
