一、能力要求的改变
小学语文课是拼音、字词、简单修辞等最基础的汉语知识，能力等级以识记为主。
初中语文注重理解、分析、欣赏和综合运用能力的培养。
二、教学内容的改变
小学内容比较简单，知识点少，课文以陈述句为主，具有较强的故事性和趣味性。对学生的要求一般是认字和对文章内容的浅显理解，难度较低。
中学语文教材内容的广度和深度增加，课文篇幅变长，知识点的数量和难度也相应增加。 除了大量的积累识记 ，还注重分析和理解，思维难度不断提高，对学生的要求也大幅提高。 其中，科学性强的说明文和逻辑性强的议论文对知识的广度和思考的深度要求更高。
三、教学方法的改变
在教学方面，小学教师讲课速度慢，课时容量小，重点知识会反复讲练。作业批改也相对细致，保证学生所有的知识点都通关了。学生平时集中精力上课，按要求完成作业，一般不费力就能取得好成绩。
初中课时紧张，教师上课速度快，课时容量大，很多知识点往往一带而过，再加上班上学生一般较多，老师无法一一进行细致的辅导，这就要求学生能认真独立完成作业。
在学方面，小学教师视学生为孩子，学生一直在老师的怀抱中成长，只要能完成老师布置的学业任务即可，自主性要求不高；初中不仅要上课，还需要课前预习、课后复习以及广泛的课外知识的获取，需要学生有强烈的自觉主动性，掌握科学的学习方法，合理安排作息时间。
四、考察重点的改变
小学语文重点考察基础知识，试卷内容以课本内容为主。中学侧重课外内容，同时阅读理解和作文也比小学提高了很多层次。小学的阅读难度很低，基本上可以通过文章找到答案，分数在20分左右。小学作文，30-40分，题目难度也不大，老师提倡鼓励性给分。
初中阅读难度会增加。两个阅读理解，分质为30-35分，阅读理解中包含课外文言文阅读。这对没有接触过文言文的学生来说是非常茫然的。而且初中的阅读是踩点得分，两个阅读有可能被扣十几分。初中作文，审题难，拿到题学生脑子里就一团迷雾，没有材料可用，写不出内容，而且作文的字数要求会变多。
五、试卷内容的改变
初中语文作文50分，阅读35分左右，选择、填空题等基础试题占35分左右，总分120分。
初中试卷考察的课本内容只有35分左右，其他的都被课外内容占据。作文和阅读又是学生学习的难点。
阅读方便，很多学生抓不住要点，理解中心有偏差。很多学生按小学那一套答题，很久都写不出几个字。有些学生连文章的内容都读不懂，那一定得不了分！初中阅读需要按点拿分，基本上有答题的套路，这种套路确实能帮助他们快速找到解答点，有理有据地答题。
再到作文，好和坏可以相差十分。对于语文来说，字是衡量的关键标准，内容完全相同的两篇文章，字的好坏能让其得分相差三五分以上。初中作文的问题难度变大，不会审题，就很容易跑题，十几分就没有了。
