学生何时返校，社会各界都很关注。近期，山东省教育厅、山东省卫生健康委、山东省市场监管局联合制定了《山东省中小学校2020年春季开学条件核验细则》和《山东省高等学校2020年春季开学条件核验细则》（以下简称“核验细则”），明确规定任意一项核验不合格不得开学。细则包括体系建设与机制建立、方案制定、制度建立、应急处置、物资保障、餐饮管理、校园出入管理等项目。
学校能不能正常开学，是新冠肺炎疫情是否解除的最后一道防线。尤其是中小学，如果在疫情仍有蔓延风险的情况下强行开学，后果不堪设想。山东省根据疫情发展特点制订的这份开学条件“核验细则”，对学校做好开学前的各项准备工作具有指导意义。细读之，这份“核验细则”具有以下三个特点：
一是规定“细”，易落实。这份开学条件“核验细则”最大的特点是细致。就中小学部分而言，“核验细则”不仅要求各校制订“开学工作方案”，还要针对疫情防控的实际，制订“日常防控方案”“应急预案”，对学校的日常消毒、体温测量、进出管理均提出明确要求。同时，学校要建立相关的疫情报告、应急处置、师生晨午检、健康教育、缺勤登记、废弃口罩集中处理等制度。每一项制度都要具体到责任人，并提出了相应的工作要求，易于检查落实，从而实现各项疫情防控工作的无缝链接。
二是内容“全”，重实际。就中小学开学条件“核验细则”而言，涵盖了体系建设与机制建立、方案制定、制度建立、全员培训、应急处置、全面排查、物资保障、清洁消毒、隔离区域、餐饮管理、错锋返校、校园出入管理、教学准备等13个大项和45个小项，每一项都提出了具体的工作要求、核验要点和核验方式。尤其值得肯定的是，这份“核验细则”在对学校疫情防控工作提出全面要求的同时，还针对学生假期延长、网上学习的特点，将教学准备作为一个专项，要求学校制定详细的“教学衔接计划”和“学业检测计划”，通过查缺补漏，确保假期“停课不停教、不停学”的效果和质量。
三是要求“严”，守底线。学校是密度相对较大的人员聚集地，一旦发生疫情，不仅传播速度快，而且受害人数多。为确保师生身体健康和生命安全，山东省在制订这份开学条件“核验细则”的同时，还明确要求任何一项检验不合格不得开学，这是对学校开学提出的最基本、最底线的要求，是对教师和学生负责任的表现。
这份开学条件“核验细则”不仅仅是一份文件，也是各级各类学校防控疫情、顺利开学的行动指南。各地教育行政部门应以此为依托，制定详细的落实方案，校校检查核验，督促学校做好开学前的各项准备工作，确保师生早日返回课堂。
