9月7日，位于西咸新区沣西新城的西安交通大学“中国西部科技创新港”校区举办了研究生开学典礼。据悉，该校区没有围墙，宿舍也是单间，进入单栋楼时需要刷卡。消息一经传出便引发热议。有人对开放式建校表示担忧，认为会有安全风险。也有人认为，开放建校并非个例，其它高校也有类似举措，最重要的是心中无墙，则学术无界。（9月11日新京报）
古往今来，做大学问者，不仅要修身养性，更要肩负起开启民智、回报社会的重任。大学作为高等学府，聚集着社会的精英人才，应当做社会的风向标、文明的领航人。
大学围墙，隔断的是学校与社会的联系。学校即社会，教育即生活。大学不是高高在上的象牙塔，大学生也不是不食人间烟火的孤立者。教育需要顺应社会的需求。若大学教育与社会割裂，大学生的生活与社会生活格格不入，大学培养的人才是否合格也值得质疑。
在大学的围墙之内，若学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，大学就是封闭的，学生的视野容易狭窄，思想容易偏执，难以用自己的学识与素养影响社会、改变社会。
教育的外延与生活相等，特别是高等教育。大学生多数已满18岁，拥有独立的三观，拥有观察世界的独特视角和思考问题的独特方式。学校教育应当为学生提供最真实的生活现场，让学生在社会生活中重新调整认知体系，修炼思想境界。
一方面，拆掉大学的围墙可以让大学与社会零距离接触。身处校园之中的大学生，既是学校的学子，又是社会的一员。社会的多元化与多样性，有助于学生尽快从自然人转变为社会人，形成独立人格。
另一方面，拆掉大学围墙也是大学应尽的社会责任。大学校园是社会公共资源，让更多的人享受大学资源开放的便利，受到大学环境的熏陶与浸染，也是大学影响社会、改变环境、引领风尚的重要方式。当然，大学开放过后可能会带来一系列的管理难题，对此，管理者要保持开放与包容的心态，在保护学生人身安全和提供开放资源中找到平衡点。
有形的墙容易拆除，心中的墙却难打破。心中无墙，改变封闭的状态，才能让教育海纳百川、真正无界。
