日前，中国药科大学在校门口、学生宿舍门口、图书馆、实验楼等都安装了人脸识别门禁，并在部分试点教室安装了人脸识别系统，用于日常考勤和课堂纪律管理。（9月2日澎湃新闻）
近年，社会流传着“高中玩命学，大学尽兴玩”的说法。在经历了高考的重压后，在课程相对宽松的大学校园里，很多学生开始挥霍时间和精力。他们不愿上通识课和选修课，甚至翘课、发呆、玩手机。他们不参加活动，整日宅在宿舍，能点外卖就绝不去食堂。交作业、写论文也是复制粘贴、应付了事。
不少高校辅导员表示，学生们总能找到考勤制度的漏洞。男生打游戏、女生狂追剧是学生宿舍的常见场景。在“混”的环境中，大学生渐渐陷入迷茫和困惑。
在2018年召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议上，教育部党组书记、部长陈宝生就曾指出，对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度，合理增加课程难度、拓展课程深度；要严把出口关，改变学生轻轻松松就能毕业的情况，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。
高校为大学生合理“增负”，除了提升大学生的学业挑战度，激发学生的学习动力和专业志趣，真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”之外，还应该充分利用科技辅助手段，改变轻松毕业的情况，让大学生充分利用课堂时间。
中国药科大学在向公安部门和法务部门咨询后，在教室“试水”人脸识别系统，不仅能考察学生的出勤情况，还能实时监控学生的听讲情况。学生是否低头玩手机等情况都逃不过人脸识别系统的“法眼”。不仅没有侵犯学生隐私，还能有效防止学生成为“低头族”和“趴桌族”，效果值得期待。
说到底，高校“试水”教室人脸识别系统，是在为大学生合理“增负”，属于“他律”。让大学生在这种合理“增负”中学会自律，认真读大学，学到真本事，增长真才干，才能不辜负大学生活。
