4月19日,“童话大王”郑渊洁因被问为何“童书作家榜”榜上无名,发文质疑榜上部分童书作家销量存在“猫腻”,即通过进校园推销获得高版税收入,认为这种“进校园推销”的行为涉嫌违法,所以他拒绝参与评比。
读书,是为了看见更好的自己；而作家进校园卖书,是为了“榜上有名”。在第24个世界读书日到来前夕,由“童书作家榜”引发的这场风波持续发酵,这恐怕是相关各方始料未及的。对此,作为与“童书作家榜”有着丝丝缕缕联系的相关学校及教育部门,不妨主动在舆论场上向前走一步,切莫甩手“让大家去判断”。
作为当前图书市场上一种成功的营销模式,作家现场签售图书,既吸粉,也添金,人财两旺。但若真如“童话大王”郑渊洁所质疑的,将童书作者签售的场景移步到中小学校园里,“人财两旺”之景象则别有一番洞天。童书作者打着讲课幌子,进入校园向学生推销童书,显然有违义务教育法“任何人不得进入中小学校园推销商品”的规定。
2015年8月,教育部、国家发改委和原国家新闻出版广电总局联合印发的《中小学教辅材料管理办法》也明确要求,“任何单位和个人不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料”。
然而，在严肃的法律和政策红线之下,“童书作家榜”上的部分童书作者仍然能“讲座售书”，确实令人难以想象。在某些地方经由学校指示,“讲座售书”换个马甲又出现,不能不说是中小学校乃至教育部门纵容及行政权力的滥用。
头顶“作家”光环的童书作者,能躬下身来到中小学,面对面给中小学生进行一场关于文学、写作、阅读等愉快的讲座,为那些渴望阅读、渴望写作、正值文学萌芽的广大中小学生予以文学启迪教育,本是件功德无量的好事。中小学校和学生对作家们的莅临也倍感荣幸,在成长的历程中,能与那些榜上有名的作家见面、现场交流的机会不会很多。
可是,这样无比难得的机会，却被童书作者单纯缩减为卖书,讲座变成了推销的狂欢。学校提供场地，占用正常上课时间，集中学校广大师生,听课、问卷调查、买书,套路虽不同,殊途却归一。说好的文学讲座变了味,跑偏了方向。
我们可以崇拜作家,但绝不能为其赋予特权。学校是文明净地,而非提着大喇叭吆喝的生意场。就作家进校园推销图书而言,学校及教育部门应该坚决说不。2018年10月,教育部办公厅发布了《关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》,要求全国各地教育部门采取有效措施,坚决禁止任何形式的商业广告、商业活动进入中小学和幼儿园。
时至今日,类似“作家进校园讲座售书”的“进校园”活动，打着公益旗号,搭车售货的活动还真为数不少,如“电影进校园”“国学进校园”“消防进校园”,等等。学校是读书之地，拒绝诸多商业活动进校园,关键还要靠学校及教育部门守好门、履好职,为学生负责,为教育担当。
“童话大王”郑渊洁代表作《皮皮鲁送你100条命》里有这样一句话,“最大的阅读安全是自己主动找自己喜欢的书阅读”。于学校而言应该尽可能让学生主动寻找自己喜欢的书去阅读,而不是强加、不是要求、不是明里暗里充满游戏法则的挑逗。于个人而言,读书是场艰难而愉悦、痛苦且幸福的体验、旅行,而非榜上榜下喧嚣的争斗。
