家庭教育是孩子的启蒙教育，对打好孩子的人生底色具有至关重要的作用。在家庭教育中，其效果如何，不取决于家长文化水平的高低，家长的教育理念、教育方法才是起关键作用的因素。
有句顺口溜说：一等爸爸不说话，二等爸爸说好话，三等爸爸打电话，四等爸爸坐家骂。非常形象地说明了父亲选择了截然不同的四种教育方式，其教育结果也必然大相径庭，“用心”的爸爸会收获丰硕的教育成果，“用气”的爸爸免不了会遭受“闹心”的沉痛负担。对照上述四种情形，不仅父亲在家庭教育中可以对号入座，母亲也不例外。
显而易见，选择做第一种爸爸的家长是最具家教智慧的。事实胜于雄辩，身教胜过言传。父母是孩子做人做事做学问的最好榜样。与其苛求孩子干，不如做给孩子看。家长只有时时处处严格要求自己，以自己的小事小节给孩子潜移默化的教育和影响，才能为孩子树立样子、指明路子、找准法子。比如，在孩子做作业时，家长不是一会儿嘘寒问暖，一会儿端茶送饭，一会儿絮叨指教，令孩子心生厌烦，而是应该默默在一旁读书看报，或者专心自己的工作，做孩子学习的同行者。
聪明的家长绝不会在孩子做作业时，自顾自地看电视、玩手机，更不会玩网游。非但如此，他们还会在家务劳动、饮食起居、过马路、乘公交车、参观旅游等生活的方方面面，时时处处为孩子传递勤劳、节俭、文明、礼貌的正能量，用实际行动这种“无声语言”，给孩子以真善美的熏陶浸润。家长以身示范在先、身体力行在先，不仅避免了一遍遍地唠叨和纠偏，而且会博得孩子的信赖和亲近，甚至会成为孩子崇拜的偶像。在这种融洽的家庭教育氛围中，孩子和家长会成为彼此夸赞的“骄傲”。
在我国生活质量和教育水平不断提升的今天，“说好话”的家长越来越多，他们大多了解孩子的发展规律，且掌握一定的家庭教育知识和技巧，算是无师自通的“合格家长”。他们会循循善诱地教导孩子做人、做事、学习，做孩子学习成长的领路人和好伙伴。特别是在孩子任性或者犯小错误时，会及时用讲故事的方式对孩子动之以情、晓之以理，用孩子愿意听、能够听明白听进去的话进行教育引导。这样的家长，大多具有比较敏锐的观察力，具有一双发现美的眼睛和欣赏美的心灵，注意捕捉孩子的闪光点，善于鼓励孩子，给孩子的健康成长助力加油，孩子也自然愿意跟家长交流，愿意听家长的“好话”，喜欢家长这个“大朋友”，当他们在生活中遇到不开心的事或者在学习中碰到难以解决的问题，也愿意向家长请教和求助。
留守儿童的父母不在孩子身边，往往是靠打电话遥控指挥，由爷爷奶奶或者外公外婆代为照看孩子。隔代教育很容易让孩子形成散漫、任性的习惯，在孩子出现了问题之后，再靠父母隔空喊话式的教育，往往效果不理想。还有一些家长，一旦孩子犯了错误或者遇到什么问题，不是设身处地地动脑子、想法子教育孩子，而总是习惯性地把责任推卸给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。由于孩子的父母在家庭教育中的缺位和失责，孩子“叛逆”和“调皮”就会成为必然。
孩子最不愿意面对的就是坐家骂式的家长。孩子犯了错，心里本来就别别扭扭的，还要受到家长的训斥，甚至是讽刺和挖苦，更令孩子稚嫩心灵的创伤雪上加霜。孩子一旦犯了错，家长不问原委，就不分青红皂白地吼叫和咆哮，不仅教育不好孩子，有时还会起反作用，让孩子产生敌对情绪，将自己封闭在狭小的心理空间，紧闭心扉，形成“油盐不进”的尴尬局面，甚至还会做出一些令家长意想不到的“冒险”举动，令家长后悔不已。有此倾向的家长要慎之又慎，真的需要接收家庭教育专题培训了。
要教育培养好孩子，首先要做合格好家长。
