对孩子来说，暑期本应是放松的时间，可如今各类辅导班盛行，不少家长把暑假看作是“弯道超车”的时机，导致孩子比平时上学更忙更累。上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2012名受访者进行了一项调查，有38.7%的受访者对于暑期是学生“弯道超车”时机的说法表示认同。其中，多数受访者是中小学生家长。
在赛车比赛中，能实现“弯道超车”确实很好，但风险也高。由于超车时速度过快、转弯过急，容易导致“弯道撞车”或“弯道翻车”。本想超越前车，但欲速则不达，反而会被后面的车辆追赶上。
学习也是一样的道理。家长给孩子在暑假报了许多补习班、培训班，本希望孩子借此赶超其他同学，可一旦用力过猛，很容易导致孩子学习兴趣不足，甚至弃学、厌学。由此，“弯道超车”就变成“弯道撞车”，甚至是“弯道翻车”了。
家长还需想明白的一点是，你希望自己孩子“弯道超车”，其他家长也希望自己的孩子“弯道超车”，就容易发生我们通常所说的“剧场效应”——在一个庞大的剧场里，大家都在看戏，每个人都有座位。忽然，有一个观众开始站起来看戏。后面的人为了看到演出，也只好站起来。最后，全场观众都从坐着看戏变成了站着看戏。假期补习与此类似。父母希望自己孩子在假期超越其他同学，因而报了各种补习班、培训班。结果，越来越多的孩子学习时间更长了，也更累了。
实际上，让孩子在假期适度玩耍，更有利孩子学习成绩的提高和创造力的培养。上世纪六十年代，有个日本小朋友叫宫本茂，生活在日本农村。他八岁时偶然发现了一个山洞，之后每逢假期，他就来到这个黑黝黝的山洞，尽情地玩耍，在那里度过了很多快乐的时光。童年的这段经历成为他的创意源泉，后来启发他开发了火遍全球的电子游戏“超级马里奥”。有研究发现，适量的玩耍对培养创造力有很强的刺激作用，爱玩会玩的孩子往往创造力更强。
试图通过假期恶补实现“弯道超车”，以牺牲孩子的闲暇时光来提高学习成绩，是对孩子休息权的剥夺和创造力的扼杀。家长要想真正实现“弯道超车”，要做的是充分利用假期培养孩子的兴趣和性格。通过确保孩子的玩耍时间，扩大他们的视野，激发他们的兴趣，激发他们的创造性。同时，注重培养孩子的自主性和良好习惯，提高他们的社会适应能力。有了这些能力和习惯，孩子即使成绩一时不尽如人意，也能很好地适应未来社会的发展。
