“八·一五”是众所周知的日本投降日，在这个重要的时间节点上，我们有必要开展一些纪念活动以提醒国人勿忘历史，更有必要调动全社会的力量，充分利用历史教育资源加强爱国主义教育。作为培养下一代的教育人，我们更应勇挑重担，增强对未成年人历史观的教育。
一是充分利用教育资源增强未成年人的历史观。随着时间的推移，无数为国捐躯者的名字已湮没在历史之中，要让后人铭记这些民族功臣，就必须拿出具体有力的措施，如设立“抗战胜利纪念日”，在全国各地设置众多的纪念场所。职能部门及学校要将这些可贵的教育资源充分利用起来，采取有效的教育手段，如参观抗战遗址和纪念场馆、访问见证者、慰问抗战老兵以及组织主题诵读、演讲等开展形式多样的纪念活动，警醒世人尤其是未成年人铭记那段历史，并对未成年人进行爱国主义教育，使其树立正确的人生观和价值观。
二是重提历史，增强未成年人的历史观。时下不少未成年人对诸如“八·一五”等历史纪念日的认知很少，甚至空白，当问及为国捐躯的民族英雄时，往往是知之甚少。但提起影星、歌星和电子游戏，则如数家珍，因而重提历史，意义非凡。古人说，“亡国者，必先亡其史”。无疑，一个心中没有民族英雄和民族精神的未成年人，日后不会有强大的民族自尊感，更谈不上充盈心中的爱国主义精神。
三是利用媒体、网络提醒、学习历史资源内容增强未成年人的历史观。时下正是暑期，组织集体活动困难，可利用发达的网络、微信等渠道进行提醒和纪念，方便快捷。开学初恰逢“抗战胜利纪念日”，是开展各种纪念活动的好时机。古语道：“凡事预则立，不预则废。”纪念与抗战密切相关的两个日子是社会的责任，媒体的担当，更是教育者的使命，只有全社会行动起来，才不会让宝贵的历史资源成为“被遗忘的角落”。
更重要的是，“十四年抗战”这笔宝贵的精神财富在新时代“民族复兴”的背景下，对增强民族自信心和凝聚力，增强国家崛起的动力，增强未成年人的民族自尊感，其价值更是无法估量。
一个民族之所以受到世人的尊敬，不仅仅是因为她的国力强盛和文化灿烂，同样是因为她珍惜自己的民族历史，珍爱曾以血肉之躯捍卫其尊严的无数英烈。
