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视娱乐明星为榜样,对孩子成长并无大碍

最近,重庆有关部门在青少年学生中做了一个问卷调查。据报道,在回答“你心目中的榜样或偶像是谁?”这一问题时,大多数孩子写的是娱乐明星,一时间引起部分家长的担忧。(8月25日澎湃新闻)

笔者认为,青少年学生选择娱乐明星作为人生榜样,没什么大不了,对他们未来的成长也并无大碍,家长们大可不必过分担忧。

首先,青少年学生追星的缘由并不可怕。青少年学生之所以会选择娱乐明星为榜样,与他们这个年龄的记忆特征分不开。心理学表明,处于青少年时期的孩子,具象记忆要先于抽象记忆。他们对图片、相貌、颜色、声音等最为敏感,记忆效果也比较深刻。在课余生活中,通过手机、电视、电脑等媒体,孩子接触的大量信息都是这些娱乐明星们的看得见的具象内容。而其他人物,比如某文学家、科学家,差不多都是在课本、书籍中通过抽象的文字叙述了解到的。相比之下自然不及前者那样印象深刻。

青少年学生选择娱乐明星为榜样,也与他们的心理特征分不开。心理专家孙云晓认为,处于青少年期的孩子,尤其是独生子女,由于存在感情需要、向往成功、寻求刺激、追求时髦、发现理想的未来自我等心理特征,在一个相对禁锢的课余生活圈子里,娱乐明星的存在恰好契合了他们这种心理需要。多次与明星“面对面”地接触,某娱乐明星就会渐渐走进他们的心灵,甚至相对定格于理想中的位置。

其次,青少年学生追星的后果并不可怕。

一是因为娱乐明星并不是坏榜样。追溯任何一位娱乐明星的成长历程,都离不开兴趣、勤奋、坚持等关键词。无论是家长还是老师,都不能戴着“有色眼镜”看人,必须要摈弃陈旧的人才观念。实事求是地讲,绝大多数明星身上都承载着能激励青少年的正能量。所以,视他们为人生榜样,没有什么不妥之处。

二是因为综艺节目传递的并不都是负能量。媒体主办的综艺节目中,娱乐明星的出现,无不展现出自信、靓丽、高雅、端庄的气质。他们在追随明星的过程中可以不断地检验自己,发现自身的不足,从而进行自我调整,也可以从偶像的经历中悟出成功的原因,这些对于他们尽快认识自己以及自身成长都有所裨益。

再次,青少年学生追星的热度不可怕。随着年龄的增长,孩子们的认知水平、思维方式会发生改变,批判思维能力会明显增强,认识和判断事物更趋于理性。所以,当年的那股追星之热,就会出现一定程度的“降温”。对于这个时候的他们来说,或许思考更多的是自己的理想、信念和未来。回过头来想想,不少人都曾是十足的追星一族,教师及家长们大可不必担忧会出现严重后果。

要让明星发挥榜样的力量,作为家长,在观看综艺节目,要给孩子更多的正能量解读;作为教师,要认真分析学生追星背后折射出的心理需求,在尊重现实的基础上,以课堂为阵地,讲述各领域的名人故事,引领学生树立更加多元化的人生偶像。

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