6月26日19时许，邯郸市永年区永合会镇小油村5名男孩结伴在村北的洺河玩耍时，4人突然坠入水底深坑不幸溺亡。经当地村民、消防、公安联合营救，截至昨日凌晨2时，4名溺水男孩全部找到，但令人痛心的是均已没有了生命体征，另外一名男孩因不愿弄脏衣服没下水而躲过一劫。（6月28日燕赵晚报）
因玩水、野泳导致的溺亡悲剧，每年夏天在各地都会不断上演。每当此时，有关部门都会下发“预警通知”，基本千篇一律地强调做好安全教育、强化风险防控、加强联防联控、抓好监督检查，但往往收效甚微。应该说，孩子溺亡悲剧频发，确实跟安全教育责任不落实、管理措施不到位有关，也与有关方面对重点水域的监管失职不无关联。
但需正视的是，孩子们天性好奇心强、自控力差，即便答应家长和老师不私自玩水，却往往会一时兴起就下水了。在这样的情况下，纵然有关部门对相关水域管控得再严，恐怕都难以做到及时发现和制止，也就难免会有意外发生。因此，要防止溺亡悲剧继续上演，正如新闻中一位年过六旬的老人说，希望有关方面在加强教育管控的同时，最好让孩子学会游泳。
根据国家《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》，学生在小学一年级、二年级就应该学习蛙泳的基本动作，到初中时，应在掌握并运用蛙泳技术的基础上，学习并掌握其他泳姿。这是教育部依法制定、带有法规性质的文件，是国家保障全体中小学生身心健康应该达到的基本标准。换言之，游泳课应是中小学生的必修课。但遗憾的是，游泳的普及率依旧相当低。
2014年，中国教育学会一份问卷调查显示，大部分中小学生不会游泳，占62.15%。其中小学、初中、高中不会游泳的分别占63.23%、55.36%、55.71%，农村学生不会游泳的高于城市学生，留守儿童不会游泳的高于平均值。反观一些发达国家，游泳已成为一种普及的体育教育。美、德、日等国都将游泳作为中小学校的必修课，普遍建有游泳场馆，并配备游泳老师或教练。
事实表明，再多的“预警通知”都不如教会孩子游泳这一基本生存技能，是时候唤醒沉睡的游泳课了！我们付出的代价已足够惨重，别再让更多溺亡悲剧为游泳课的缺失“埋雷”！
