春暖花开，学校的孩子们又开始经常出来做课间操了。对于孩子们做课间操一事，我有一些想法：有的学校的学生只能重复做一两套广播操，这真有点辜负大好青春，怎么就不能多点变化呢？
今天课间操时路过我孩子的学校，看他们玩儿“花样课间操”，我突发感慨：课间操何必千篇一律，变变花样才能玩得不亦乐乎。
记得八十年代我上小学的时候，举国上下统一做“第六套广播体操”，后来有了七套、八套、九套。虽然广播操的健身效果非常好——当然这是我在上班多年后，坐办公室坐得腰酸背痛才开始每天坚持在工间休息时间做广播操之后的心得，但上学时并不这么认为，觉得天天都重复做一种体操是件很乏味的事情。那时候吊儿郎当的男生们就更不认真做操了，就在那打打闹闹。所以啊，大人和孩子的感受是很不一样的。孩子生性活泼，又喜欢变化，天天月月年年命令他们做同一套广播操，这真是教育界里一件坚持了几十年的“简单粗暴”的事情。
但是，我在路过我孩子的学校的时候看到了另外一种柔美的课间操，它美在哪里？美在校方愿意花点小心思让孩子们开心，让孩子们乐意接受课间操。只见孩子们时而围成一圈，时而排成一队，在老师的指令下忽而下蹲，忽而小跑，忽而给前面同学拍拍肩膀捶捶背，忽而自己拉拉耳垂搓搓手。别看这课间操不伦不类，其实还有中医养生学的门道在里头呢，关键是课间操全过程，孩子们积极参与，欢声笑语不断。孩子回家我问他喜欢学校的课间操不，他说喜欢啊，很好玩啊，经常变花样，大家都很喜欢。
这就对了，我们不妨回头想一想，做课间操的初衷是什么，“发展体育运动，增强人民体质”对吧，就是让孩子们课余出来活动活动，强身健体。那么，为了这个初衷，学校是不是只能几十年如一日地墨守一种做法呢？不是的，学校可以变化，可以玩出新花样，让孩子们更喜欢更开心一点。只要学校不怕麻烦，在这上面多动点心思，多做些尝试。
课间操不必千篇一律，可以变变花样。教育之事，一旦偷懒就会简单粗暴，一旦用心就能柔美起来。
