近日，在南京某民办小学招生现场，大约20到30分钟的游戏考核结束后，有家长却提出这样的疑问：“考这么短时间，没有‘神题’孩子会被埋没的！”该校校长解释，家长圈传出的“神题”，其实并不能代表幼升小考查活动的大多数内容，希望家长们能有平和的心态。（5月16日扬子晚报）
民办教育作为国家教育事业的重要组成部分，是公办教育的有益补充。优质民办中小学的迅速兴起，优化了区域的教育结构，给予了学生以及家长更多的选择权，也满足了社会对教育多元化的需求。
与公办学校相比，民办学校办学体制更加灵活，可以通过自主招生考试，招收适合其需要的生源。长期以来，一些民办学校的招生考试之所以广受诟病，招生考试一结束便引来网络吐槽，无外乎与考试中出现超出幼儿认知规律的偏题、怪题、难题有很大的关系。
招生考试是重要的指挥棒，会引起一系列的连锁反应。即使是小学的入学考试，也会对学生以及家长产生重要的作用。有的家长为了让孩子能够顺利通过民办学校招生考试，获得享受优质教育资源的机会，不惜送孩子上各种补习班、才艺班，提前学习小学的内容，这给孩子带来了沉重的学习压力，也剥夺了孩子享受童年的权利。
幼儿的智力发展尚处于较低的层次，他们如果不经过专门的训练，很难理解与掌握深奥的知识，不可能灵活应对偏题、难题、怪题。而高难度、极枯燥的“神题”反过来又会影响孩子对学校的看法，让他们对学习产生畏惧感，失去兴趣。优质民办学校选拔考试的“神题”，将应试的压力提前，增加了家长的焦虑，也不利于孩子的成长，应该得到纠正。
“我们设置的面谈内容，也都与生活密切相关，摒弃了繁难怪偏的考题，孩子们谈得愉快，谈得轻松。我们希望，这样的面谈，能够帮助孩子建立起一个‘好小学’的概念，让孩子喜欢上小学，喜欢上老师，喜欢上学校。” 南京这所民办小学校长的一席话，明确了教育内涵，端正了教育方向，理清了教育思路，而这样的认识才是科学的教育观。
这场没有“神题”的小学招生考试，可以说是教育的理性回归，既有利于招到素质全面的学生，也能让更多有潜质的孩子获得个性化的成长与发展。
