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切莫把“女教师主动流产”当作典型事迹宣扬

日前,浙江台州经济开发区一所幼儿园的小李老师,因为担心自己怀孕请假,孩子们会不适应新老师,不顾园长的劝阻,就去医院做了流产手术。此事经媒体曝光之后,引发了舆论热议。

“全面二孩”放开之后,学校和家长为教师怀孕而烦恼的新闻不时见诸报端,有的家长受不了频繁更换教师而到学校“闹事”,有的学校无奈地出台“排队怀孕”的奇葩政策……在这样的情形下,竟然有教师因为担心孩子们不适应新老师而选择主动流产,公众的震惊可想而知。

苏洵在《辩奸论》中说,“凡事之不近人情者,鲜不为大奸慝”,面对如此违背常理之事,有人难免“以小人之心度君子之腹”,总觉得其中有猫腻。其实,只要对事件本身稍作了解,这样的“阴谋论”便不值一哂。

据家长们反映,小李老师一路带着孩子们从小班到中班,跟孩子们感情很好。“班里本来有两位老师,这学期其中一位老师生孩子去了。”家长们虽然担心后,但并没有给学校和老师“施压”,更没有提出什么“非分”要求。尤为可贵的是,小李老师事先没有惊动任何人,即便事后家长们心怀内疚欲上门探望也被她婉言谢绝。小李老师的爱心和责任心确实感人至深。

曾经,优秀教师的一种典型表现是,自己生病坚守三尺讲台自不待言,即便有亲人甚至是年幼的儿女突患急症,也不能耽误学生,甚至有因此而错失治疗时机导致不治身亡的……

换而言之,如果是在以前,小李老师的行为可能不会引发争议。而今,世易时移,个体的权利越来越被看重。就像有人评论的那样:作为个体,小李老师主动流产别人无权干涉,而且值得尊重与敬佩,但切莫在“产假性缺员”的大背景下,有意或无意地将此种行为拔高为一种职业性的道德新标准。相比于以前一味强调“牺牲个体为集体”,这样的“质疑”与“警惕”,无疑体现了人文关怀和人道精神,彰显了时代进步,值得肯定。

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