最近，给学生布置了一个很宽泛的作文题目——《父亲（母亲）的一天》。从作文中可以看出学生们的真诚和认真，很多孩子走入了父亲或母亲的工作环境，和父母一道劳作，体会父母的艰辛。
有孩子在作文中写道：
父母真辛苦，但仍然毫无怨言地供我们上学。有时候，我想，该如何报答他们呢？那只有一条路——上大学。
我的努力和你们的付出相比，算得上什么呀？在你们夜以继日、风雨无阻的劳作下安逸走过的我还有什么不奋力一拼的理由？
为了不辜负父母的期望，除了奋发向上，我找不到任何退却的理由。
是的，我要认真听课，努力学习。否则，我又该如何报答他们呢？
孩子们的认识是，父母所做的一切都是为了他们；所以，“报答”成了我看到的最多的字眼。这符合十七八岁的高中生的认知，只是，他们在写作中得出这样的结论，有违我布置作文的初衷，甚至让我感到有些忧虑。
每个人的生活都有价值，都不应为别人而活着。尽自己的能力抚养子女，供子女读书，为子女付出，这是为人父母的义务和责任。他们或工或农，或外出或留守，自有他们自身的选择。作为子女，读书学习也绝不应该是为了父母，而是从中寻找乐趣，积累知识，为将来做准备。
在我看来，为了子女而工作，为了父母而学习的观念，都是不正确的认知。持有这种观点的人没有认识到生命本身的价值，这样的生命也难以绽放光彩。
更进一步说，如果总认为自己在为别人学习、工作，那他们就在期待别人给予自己回报。倘若这种要求得不到满足，他们就会怨天尤人，牢骚满腹，我想，这绝不是一个心智成熟的人的正确选择。
心理学家马斯洛提出了著名的需求层次理论，他认为：当人们满足了生理、安全、归属这些基本需求之后，就会去满足更高层次的需求——对实现自我价值的需求。也就说，人都需要发挥自己的潜力，表现自己的才能，只有这样，才会感到最大的满足。也唯有如此，才能最大可能地激发一个人的内在潜质，实现自己的生命价值，生活态度才会积极向上，生命也才会有活力。
