从被视为贵族运动的高尔夫球，到看似“草根”的种草养蚕，再到听起来有点偏门的殡葬服务……近几年，市场与城市的发展催生了很多高校的“稀奇专业”。2015年，厦门理工学院还将闽南方言作为新增专业，正式面向社会招收本科生。不过，有的新开专业得益于市场的持续需求很快成为“主流专业”，有的则因为种种原因而“昙花一现”。（10月10日现代教育报）
笔者认为，高校专业建设要有战略眼光，立足传统优势，突出办学特色，体现市场需求，反映社会变化，与时俱进。高校办学专业设置不能因为领导头脑发热，要多做调研分析和论证报告，用事实和数据做支撑，但又不能完全由市场决定。高校办学需要追求效益，但效益不是最重要的指标，而人才培养质量和学生全面发展才是最应该考虑的因素。
具体说来，高校开办新专业，首先，要看自身是否具备足够的资源和优势，包括教育资源、教材来源、师资条件、办学优势等。其次，要看是否符合社会发展需要。包括社会长远发展需要、市场需求信息、未来就业前景预测等。再次，要以学科发展为基础和前提。专业建设必须依托学科发展，以学科发展为基础和前提，坚持以学科发展带动专业建设，以专业建设促进学科发展。另外，还要做好课程开发、教材建设、基地建设等工作。
综上所述，高校专业建设既要保持相对稳定性又要适时调整，既要满足市场需求又要适应社会长远发展需要，既要符合社会公益又要追求办学效益，且始终把社会效益摆在首位，同时兼顾经济效益。从宏观上把握社会发展总趋势和职业变化新动向，量力而行，谨慎而为，有增有减，优胜劣汰。莫让“新奇专业”成“短命专业”，否则，既误人子弟，也有损自身发展。
