有一次，写一篇题为《我的老师》的作文——《我的老师》这个题目，可是经典题目啊！我取材于真实的生活，写以前教过我的一个语文老师，写老师多么博学、认真。重点写了一件事，我上课开小差，被老师扔粉笔头，然后教训了我一顿，这件事可是千真万确啊！我现在还记得事情发生时的情景，老师的样子，他说的话，我的心情，以及，我滴落在课桌上的眼泪。从那之后，我上语文课再也不搞小动作了，语文成绩高居榜首，没有辜负老师的谆谆教诲。
那篇文章，和我其他的文章一样，得到了当时的语文老师的赞赏，在班上做范文读给大家，分析细节描写的生动传神、心理描写的引人入胜、结尾的画龙点睛、升华主题，等等。可是老师最后说，有几句老师的话——就是老师批评我时所说的话，写得不太得体。原文我已不记得是怎么写的了，大意是这样的：“我管你我是挣这点工资，我不管你我也是挣这点工资。你得知道我管你是为了你好，又没人多给我发一分钱，我是不愿意看到你这样一个有天赋的孩子自暴自弃……”
下课后，我对老师说，当时老师真的是这么说的，而且，我的确是听了这一席话后，心灵受到了触动，流下眼泪，痛改前非的啊！我的老师笑着对我说，我知道老师是真的这么说的，但是，他真的这么说，你也不能这么如实地写。写文章总是要高于现实生活的，你得把老师关于挣钱的那些内容去掉，才能更好地表现老师的形象。
这件事，已经过去了二十多年了，可是我还记得如此清楚。因为它给我留下了深刻的印象。这个印象就是，老师为什么这么脆弱呢，为什么不能接受真实呢？用现在时髦的话来说——老师为什么会有一颗玻璃心呢？
不止老师喜欢温情的结局和完美的形象，国产的影视剧，也都有这个喜好。比如《喜羊羊与灰太狼》，灰太狼是怎么都不可能吃掉小羊的，不管你看多少集，每一集的故事情节有什么差别，结尾都是一样的。不只是国产的影视剧，好莱坞的大片，好像也是这样，《变形金刚》、《魔戒》、《瓦力》、《阿凡达》、《星际穿越》、《超能陆战队》、《灰姑娘》……这些片子哪一个不是温情脉脉的大团圆结尾？哪一部影片里的主人公不是在克服了外界的险恶、击败了强大的对手、战胜了自己的心魔后，最终顽强地活了下来，拥抱了美好的新生活？
所以，老师并不是一个奇怪的物种，成年人并没有那么虚伪脆弱，他们一样渴望这个世界多一些美好，多一些温情，多一些浪漫美丽的结局。童话，并不只属于孩子，那些经典的传世童话，都是成年人写出来的，甚至，是写给成年人自己的。比如安徒生的童话（一定要看没有被删节的安徒生童话），比如安东尼·德·圣.埃克苏佩的《小王子》。
相比于其他成年人，老师更敏锐一些，也是成年人里，保持童心更多一些的人。
玻璃心，不是一个贬义词。
玻璃心，晶莹、闪光，映照出这个世界中，闪亮美好的东西。保存着人间许多的美梦。
比如二十多年前我的老师，她之所以希望我不去写老师关于挣钱的那些话，也许是因为身为老师，她更能够理解那个时代的老师对不足以养家糊口的微薄工资的无奈，她不希望自己的学生，在文章中还写出那种寒酸的痛楚，她想为自己的同行保持一点可怜的尊严。
如今的老师，希望学生在写人记事的文章中，去写出一个美好的结局，体现人间的温情，可能并不是为了让学生以此换取分数，而是为了让学生们多去发现生活的美好，能对快乐与幸福心存期望，能够相信在这个世界芬芳温馨多于腥臊阴冷。
罗曼·罗兰说过，世上只有一种真正的英雄主义，就是认清世界的真相之后，依然热爱这个世界。这个世界肯定有许多丑恶甚至可怕的东西，而我们都应为了生活是桩美妙的事而生活。
