现在，不少农村地区面临垃圾成堆，地下水被过度开采，水和土壤被化肥农药污染等困境。如果农民具备一定科学知识和素养，这种局面就能有所好转。让村官大学生充当科普使者，我认为值得尝试，但如果仅仅是发发科普书籍，那就失去了意义。如今，年轻农民十之八九都到外地打工了，发的科普书籍又有几个年老农民愿意关注呢？每次回家，都会发现父亲的台桌上放着几本科普方面的书，但很少听父亲说到这些书本里的内容。有一次，我问父亲为什么不看这些书，母亲在一旁插话说：“有啥好看的，我们的文化水平不高，不懂那些科学术语。再说了，年纪大了，眼也花了，谁愿意折腾这些玩意儿！”
我留意左邻右舍看科普书的情况，结果也好不到哪里去。年轻人不在家，老人们要么打打牌，要么聊聊天，如果田里有活要做，也会及时处理。他们说得最多的话，这些书有啥好看的，田里的活计我都干了几十年了，庄稼从来没有出什么岔子。村干部也很少到每家每户来，除非上级布置了什么政策或者任务，否则，你很难看到他们的人影。
不要以为有了村官大学生，一个乡村就会得到彻底的改变，在村民眼里，村官大学生还是嫩娃娃，实在没什么值得学习的。
因此，让村官大学生充当科普使者，有必要先进行培训，不仅是科普知识的学习，更主要的是思考如何让广大农民去理解或者使用科普知识。撤乡并镇后，许多村都是原来的几倍，大学生科普使者走到田间地头，还要有耐心、责任心和服务心，否则，别人一两句风凉话一说，自己就没了底气，那也是科普工作难以推进的原因所在。在农村普及科学知识，并不是可有可无的事情。对农民而言，谁家不希望田里的庄稼高产，只不过，新品种出来时，没有在宣传上下足功夫，导致许多新的品种、新的方式没人相信，这才是新农村建设的一大困难所在。
大学生村官应该主动成为合格的科普使者，把科学知识普及与农村社会实践紧密结合起来，让广大农民真正享受到科普知识带来的实惠，给寂静的乡村带来新气象。时下，建设新农村，完全可以抓住科普这一契机，更好地提升老百姓的素质，让乡村山清水秀，花香鸟鸣。
