今年全国两会期间，全国人大代表、浙江衢州市中医医院副院长陈玮关于在全国尽快实施中小学午休“舒心躺睡”工程的建议受到广泛关注，相关消息一度冲上热搜。近日，教育部网站公布了对十四届全国人大一次会议第2628号建议的答复。下一步，教育部将继续引导鼓励支持有条件的地方，统筹现有办学条件和设施设备，因地制宜创造学生午休条件，为学生身心健康发展提供有力保障。（11月21日 澎湃新闻）
午睡是学生结束上午课程学习后的必要环节，直接影响下午的学习效果和学生的身体康健。曾有专家指出，“一觉醒来即是一个早晨”。意思是说，经过睡眠的大脑格外清醒，记忆力强，能有效增强学习效果。这也成为教育工作者的共识，许多学校一年四季都坚持让学生午睡。
但由于条件限制，绝大多数中小学生只能趴在桌子上午睡。医学科学表明，这种睡姿不仅影响睡眠质量，还会因头部压住双臂导致双臂不堪重负。此外，颈椎长时间呈弯曲状，会导致颈椎的生理曲度发生改变，进而出现头晕等不适症状。实施午休“舒心躺睡”工程，可使趴睡影响学生身体健康的问题迎刃而解。鉴于目前情况，推进实施午休“舒心躺睡”工程，应抓好如下环节：
一要强化政府行为，压实领导责任。实施午休“舒心躺睡”工程，涉及人力、物力、财力等诸方面及学校、教师与家长多个主体，需要政府的支持和组织协调。因此，要落实目标责任制度，压实政府责任。这是实施午休“舒心躺睡”工程的重要保障。
二要做好顶层设计，增强“舒心躺睡”工程的计划性。“鼓励支持有条件的地方，统筹现有条件和设备，因地制宜创造学生午休条件”，不能成为某些地方或学校无限期拖延实施此项工程的“挡箭牌”。因此，相关部门要做好顶层设计，做好“舒心躺睡”工程整体规划，保证此项工作有章可循、有规可依。
三要坚持循序渐进原则，逐步推进实施。受制于各地各校的认识情况和客观条件，推进实施午休“舒心躺睡”工程不能搞一刀切，要坚持问题导向，促进该项工程稳步向前发展。
