【小标题】五种领导力品质 刘澜：在《管理梦想》一书里，你讲完这个故事之后，接着说你在伟大的领导人身上看到一个共性：他们热爱自己的工作。领导力沉思题之一：你是原生者，还是再生者。但是我觉得你好像对你自己的熔炉和顿悟着墨不多。领导过程的经营方向的制定着眼长期，注重宏观，强调风险的承担。因此，如果人们喜欢你因而绩效水准会更高，你应该想要被喜欢。在领导力和追随者的关系中，诚实正直是最重要的品质。它们的角色差异很大。1971年，本尼斯开始担任辛辛那提大学校长。【小小标题】领导：1967—1978 1967年，本尼斯离开了学术生涯，应邀担任纽约大学布法罗分校的教务长。他出版（包括合著）了8本书，发表了27篇论文，包括自己的第一篇领导力论文，发表在《行政科学季刊》1959年12月号上的《领导力理论与管理行为：权威的问题》。管理自己的第二个方面是沃伦达因素：“专注于积极的目标的能力，把精力倾注在任务上的能力，而非向后看、为过去的事件寻找借口”，也就是承担风险的能力。库泽斯：我写那篇博客，是因为我刚好在北京奥运会火炬在旧金山传递的那天，驾车经过旧金山城区。科特提出了领导的三个过程，也跟计划、组织和控制一一对应。第企业组织和人员配备。通过诉诸人性的需求、人们的价值观和情感，鼓舞群众战胜变革的障碍，沿着正确的方向前进。也就是说，在海菲兹看来，这五项原则也是学习型组织的五项原则。系列专题：《解答领导力的一切问题：领导力沉思录》毕业后，本尼斯在麻省理工学院担任了一年助教，讲授社会心理学。一种观点是，管理是领导的执行过程。第二个挑战是领导者在他的生活中和行为方式中体现其讲述的故事。它会导致错误的诊断。反思式练习是成为大家的关键。适应性的工作，要求利益往往是冲突的多方的参与。海菲兹举了1962年古巴导弹危机中的肯尼迪总统为例：一开始，肯尼迪总统认为苏联在古巴部署导弹是针对他个人，是赫鲁晓夫对他个人的背信弃义，因为之前赫鲁晓夫再三向他保证过不会发生这样的事。伙伴有两种：知己与盟友。这门课是关于人生。刘澜：有人说恐惧也是一种重要的激励力量。领导者通过认可和庆祝，将奖励和绩效生动地联系在一起。库泽斯和波斯纳宣称，调查结果显示有四种领导力品质放之四海而皆准的。他既要领导那些在等级体系中对他汇报的人，又要追随来自高层的指示。在这本书中，本尼斯提出了领导力的四项策略。
刘澜：那么可以说领导者和追随者是同一个硬币的两面吗。要区分成熟的问题和不成熟的问题。本尼斯：我和大卫?希南合著了一本书，叫《共同领导者》。【小小标题】原则三：专注于当务之急，而不是为了减轻压力的分心之举 界定哪些问题是现在应该吸引注意力的。? 寻找替罪羊，射击一个更为容易的目标。
