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学堂思维导图

 线性笔记与思维导图

线性笔记与思维导图我们都知道传统的笔记,多半是线性笔记,传统的线性笔记具备什么特点呢?以长句子或者叙述风格为主的句子,多半是要把说的话以叙述的形式写出来。很多时...(展开)

学堂思维导图

 思维导图的主要特点

思维导图的主要特点主题突出: 研究对象的主题以中心图的形式清晰醒目地集中在中央位置,让人一目了然、印象深刻。分支发散: 主题的分支(主干和支...(展开)

学堂思维训练

 举例说明什么是记忆陷阱

举例说明什么是记忆陷阱飞机在正常行驶时发生空难的概率大吗?绝大多数人都会高估这个概率。实际上,根据美国麻省理工学院的一份报告显示,该类事件的概率为千万分之一。人...(展开)

学堂类比

 类比思维的特点与例子

类比思维的特点与例子类比是一种思维方式。类比思维是从两个或两个以上对象之间某些方面的相同或相似关系中得到启发,推理出它们在其他方面也可能相同或相似,从而使主体问...(展开)

学堂推理

 什么是溯源推因法

回溯推理法又称为溯源推因法,有广义和狭义两种理解。广义的回溯推理法是指根据事物发展过程所造成的结果去推断形成结果的一系列原因的整个逻辑思维过程;而狭义的回溯推理...(展开)

学堂思维训练

 逐步逼近法的例子案例

逐步逼近法是指把所要研究解决的复杂的思维对象分成若干层次或阶段,然后逐步加以解决的思维方法。在客观世界中,自然界的运动、发展和结构具有层次性;客观事物之间具有相...(展开)

学堂逻辑学

 逻辑学的性质是什么

如果要准确把握逻辑学的性质,首先要明白逻辑学的研究对象。最早把现代逻辑系统地介绍到中国来的逻辑学家之一金岳霖在他的《形式逻辑》这样定义逻辑:“以思维形式及其规律...(展开)

学堂逻辑学

 逻辑学:判断与语句

我们曾经分析过思维形式和思维内容的联系。判断与语句的关系与思维形式和思维内容的关系一样,也是既相互联系,又相互区别。判断与语句的联系语句是一种语言形式,判断是一...(展开)

学堂逻辑学

 什么是逻辑思维命题

思维命题的意义心理学家认为人类在4岁之前的思维是最活跃的,也是最具有开发潜能的。随着年龄的增长、知识的增加,人的思维逐渐被知识束缚住了。人们思考问题的时候局限在...(展开)

学堂逻辑学

 逻辑学:什么是判断

我们经常遇到“判断”这个词,但在不同的语境中,“判断”也有着不同的含义。比如:“雨村便徇情枉法,胡乱判断了此案。”(判决)“金鱼玉带罗阑扣,皂盖朱幡列五侯,山河...(展开)

学堂逻辑学

 逻辑和思维密不可分

“逻辑”(logic)这个词是个舶来语,来源于古希腊语即“逻各斯”。逻各斯原指事物的规律、秩序或思想、言辞等。现代汉语中,不同的语境里,“逻辑”自有它不同的含义...(展开)

学堂逻辑学

 逻辑思维的基本特征

人们通常说的思维是指逻辑思维或抽象思维。逻辑思维(logical thinking),是指人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理...(展开)

学堂逻辑学

 逻辑学的研究对象是什么

提到逻辑学,就不能不提到亚里士多德。这位古希腊伟大的学者,也是世界历史上最伟大的学者之一,毕生都在致力于学术研究,在修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治...(展开)

学堂

 逻辑思维的形成基础和特征特点

逻辑思维的形成基础和特征特点逻辑思维形成和发展的基础是社会实践,它可以确定逻辑思维的任务和方向,并且实践的发展对于感性经验的增加,也使逻辑思维逐步深化和发展。逻...(展开)