文：徐斌｜壹心理专栏作者 微信号：kunchong525
乐乐是个乖巧的5岁小男孩，上幼儿园上中班。最近妈妈发现他喜欢偷偷地藏一些小东西，比如几个卡片、组装小人等，都是家里的玩具。开始也没有太在意，可昨天晚上，妈妈发现乐乐的枕头下面又藏了块巧克力。这种巧克力也并不是乐乐特别喜欢的零食，妈妈想不通他为什么要藏在枕头底下。藏小玩具也罢了，藏吃的东西不卫生。妈妈就把乐乐的巧克力拿出来扔掉了。没想到乐乐哭得特别伤心，妈妈问他为什么要藏，乐乐也不回答，就是生气、哭泣，直到哭累自己睡着了。
离不开的金箍棒
小哲特别喜欢看美猴王动画剧，金箍棒是上周末小哲爷爷带他在集市上买的，拿到手里很是高兴，简直爱不释手，当晚回到家里，小哲竟然抱着金箍棒睡着了。没想到从那天晚上，小哲就要抱着金箍棒睡觉。尽管家里还有其他很多玩具，但是他都不喜欢。不管和谁一起出门，都要带上金箍棒并要紧紧抱在怀里，如果没带金箍棒，他就烦躁不安、哭闹，怎么哄也不行，最终还是拗不过。孩子爸爸和其他人也都劝说孩子大点慢慢就好了，可是随着时间的流转，孩子的行为并没有一点改变。暑假开学小哲上幼儿园了，他开始很是拒绝，闹腾个不停，后来即使不闹了，也不和其他小朋友一起玩，总是喜欢一个人呆在角落里。
全家人看到小哲情况越来越严重，也开始感到非常着急和无助，经朋友提醒才开始来医院就治。
问题解答：
上述情况属于幼童恋物行为。这是幼年的孩子比较常见的心理现象，也属于心理问题的一种，但并不等同于心理疾病。儿童的“恋物瘾”是一种离开某一样陪伴惯了的东西(也许是玩具或其它物品)就情绪不安的行为，会使患儿怕见生人，逃避集体活动，不敢与人说话和交往，胆怯退缩，表情淡漠。据有关研究表明，幼儿“恋物成瘾”大多是因为安全感匮乏引起的。以前有这种症状的孩子在注重亲子关系的中国发生的概率很小，但近几年随着白领阶层教子模式的日益西化，日益强调教育在幼儿生活中的比重，而忽略亲情的互动，有“恋物成瘾”的儿童越来越多。
孩子出现恋物，家长不必过于紧张，因为家长越紧张，孩子就越不知所措，甚至产生罪恶感，这更不利于孩子改正。科学的做法是分析孩子产生恋物现象的原因，给与温和的心理疏导。
首先，家长不要指责孩子，教育孩子不要急于求成，不要认为最简单直接的方法就是最管用的方法。家长发现孩子恋物，应该明确让孩子知道自己对其恋物行为不赞成，并且通过一定的方式向他讲明恋物行为的是不好的。比如不卫生、有细菌、容易感染疾病等。将这样的告诫贯穿于孩子的生活之中，时间长了，孩子的恋物行为会逐渐改善。
其次，转移孩子对所恋物品的兴趣。孩子恋物往往是由于内心缺乏安全感，渴望从 玩具等物品上得到情感寄托而造成的。让孩子得到更多的安全感，分散他的注意力。在孩子忧伤、高兴、遭到批评或得到表扬时，及时通过身体接触的方式表达家长对他肯定、否定、安慰等情感和态度。这样，不但能满足孩子受到亲人关注的心理需求，还能增进亲子感情。家长还可以多和孩子聊聊天，做些有趣味的小游戏，并多为孩子提供、创造接触外界的机会，带他到动物园、游乐场乃至郊外让孩子开阔视野，认识更多事物，而不应让他沉溺在自己和所恋物品的狭小天地里，用亲情代替恋物之情。
家长要注意到孩子成长过程中心灵的逐渐丰富，满足他们的社交需求，为孩子创造与同伴交流的机会。如果孩子找不到现实生活中的朋友，他们就更容易迷恋某个玩具。孩子的心理和行为很容易受同龄人的影响，恋物的孩子大都较为内向，因此，家长不妨多给孩子创造与其他孩子接触交流的机会，让他有自己一起玩乐的同龄朋友；通过与其他小朋友交往，让他了解别的孩子的生活。每个人都有从众的心理，小孩子也一样，当他发现别的孩子都没有恋物的爱好，自然会慢慢改正自己的恋物行为。
临床内科主治医师，国家二级心理咨询师、中国心理卫生协会会员、登封市电视台特约心理问题咨询嘉宾、三期中德精神分析心理治疗师。
