随着作为中国第一代独生子女的“80后”逐渐步入婚姻并初为父母，“独二代”现象越来越引起社会的关注。在“4+2+1”的家庭结构中，两代独生 ——Psy525.cn
子女，带着各自鲜明时代烙印的优点与缺点相遇，必然爆发出不少“成长的烦恼”。
日前，天津市青少年心理学研究中心对津城近600名正在上幼儿园的“独二代”进行调查发现，“独二代”子女具有创新意识强、知识面广、认知速度快等优点，但特殊的成长环境也让他们存在抗挫力差、太自我、人际交流能力差等问题。其中一项对“开学两个月来出勤率”的调查显示，仅有8.5%的孩子能够全天出勤。除去生病等特殊原因，很多孩子都是因为饭菜不合口味等小问题赖在家中，说什么也不愿去幼儿园。
【怕挫折】
开学两个月全勤率仅8.5%
“‘独二代’子女都是在全家人百般呵护下长大的，抗挫折能力差。”市青少年心理学研究中心王虹翔主任告诉记者，该中心在对天津3所幼儿园近600名“独二代”的调查中发现，在开学将近两个月后，竟有12.5%的孩子按时出勤不足十天，出勤为半个月的占30%，仅有8.5%的孩子能够做到全勤。而之所以不愿去幼儿园，很多都是因为饭菜不可口或受到老师批评等。对此不少幼儿园老师表示，由于本身也是独生子女，从小未经历过风浪，因此当孩子遇到小挫折而不愿去幼儿园时，很多年轻的父母感到束手无策。在教育子女如何勇于面对挫折、积极解决问题时，态度不够积极，语言显得苍白无力。
【太自我】
孩子抢玩具家长来帮忙
不久前，天津某幼儿园组织了一次家长观摩课，一个仅有20名孩子的班，竟涌进来50多个家长。当老师发放玩具时，孩子们开始争抢起来，一些孩子自己拿着玩具又去抢别人的，不一会儿班里叫嚷声乱作一团。看着孩子哭闹起来
，不少年轻的家长坐不住了，甚至帮着自己的孩子抢起玩具来。
“‘独二代’子女其实很孤独，缺少玩伴让他们不懂得如何进行社会交往。”王主任表示，孩子遇到自己喜欢的玩具，想拿过来玩耍本来无可厚非，但在与别人沟通时应该采取怎样的方式，就是一个大问题了。很多“独二代”的家长在人际交往中，也存在以自我为中心的毛病，做不到“宽以待人，严于律己”，发现孩子有问题时，也不会正确引导，甚至纵容，这导致“独二代”子女无法进行积极的社会交往。
【缺交流】
父母照顾少只宠不批评
现在很多年轻的父母，忙于工作，每天早出晚归，双方老人便成为他们“寄养”孩子的首选，往往到周末才把孩子接回家中。“独一代”母亲梁女士说，为了还房贷以及给孩子储备教育基金，她和丈夫都得拼命挣钱，只能将孩子丢给父母。
王主任表示，现在一些年轻父母工作忙碌，生活压力较大，对于孩子疏于照顾，只知道一味宠爱，当孩子成长中出现偏差时，家长很难第一时间发现并进行纠正。“特别是作为独生子女的父母，往往比父辈更开明，追求平等，鼓励个性发展，因此对孩子的一些小毛病视而不见。这说明父母的教育理念先进了，愿意更多地从孩子的角度考虑问题，但在孩子是非观念形成阶段，该纠正的错误要及时纠正，以免给孩子带来不好的影响。”
【专家建议】
沟通更灵活 疼爱别溺爱
专家表示，“独二代”的孩子个性很强，社会、学校、家庭应对其进行三位一体的教育，并充分考虑孩子的特点。要给孩子关心，充分了解他们的想法，但不能过度放任，一味溺爱。尤其是孩子的父母，可以采取上行沟通、下
行沟通与平行沟通相结合的方法，即以不同的身份与孩子交流，比如长辈的身份、朋友的身份等。同时，也可以把现实沟通与虚拟沟通结合起来，比如，通过QQ聊天的方式和孩子进行更轻松的交流，进行积极的引导。
