父母每天都能让孩子看到正直和得体的行为举止，才能使自己的说教达到预期的目标。因此，生活中，潜移默化的教育方式非常重要。 ——Psy525.cn
1、父母以身作则。常说“请”和“谢谢”；和他人分享美味；和孩子一起参加那种轮流玩的游戏。等孩子大一些，父母还可以让孩子为家里挑选早餐食品。
2、给孩子读相关的故事书。讲故事是学习道德标准的一个比较有趣的方法。孩子们喜欢那些带有画面的书籍，所以，多给孩子挑选寓言故事和童话故事的连环画来讲，然后再给他解释清楚这个故事的寓意是什么。
3、寓教于乐。良好道德标准的学习同样可以融入到游戏当中去，比如，和孩子玩木偶游戏的时候，可以让孩子想想这个木偶怎么样才能帮助那个木偶呢？对于孩子的回答，父母要给予鼓励：“是个好主意！”另外，还可以鼓励孩子通过画画来表达自己的歉意或者停战求和的愿望。
不可取的责骂类型
吹毛求疵型：
这类父母在生活中特别注意一些细小的事情，稍不如意，就会挑剔和发火。
提示：这样会让孩子越来越不在乎父母的意见，即使更激烈的责骂，也会让他们不以为然。
暴怒悔恨型：
碰到不如意的事情，这类父母通常会一触即发，但事后很快能自我调适后平稳下来。
提示：这类责骂给孩子传达的信息只能是“父母很生气，后果不严重”。
喋喋不休型：
父母通常先是平静地、缓慢地数落孩子的过失，然后越说越激动，火气也越来越大，对细节也越来越夸张。
提示：这类没完没了的责骂，让早早就知错的孩子开始觉得有些委屈。
注意责骂的方式
尽量在你认为孩子错误非常严重时再责骂他，如果不分巨细动辄责骂，会让孩子不在乎。
孩子一旦有表现不妥当的地方，应该平静地及时指出，为孩子纠正，而不要平时不说最后总爆发。
责骂时不要长篇大论，尽量言简意赅，抓住重点。
在忍不住用激烈的、情绪化的词句责骂后，一定要用平静的语气在适当的时候加以解释。
5、声言法则：要倾听他们的声音。
11、二十码法则：尊重孩子的独立倾向，与其至少保持二十码的距离。
12、四W法则：任何时候都要了解孩子跟谁在一起，在什么地方，在干什么以及什么时候回家。
正确的潜移默化教育方法
当孩子玩玩具时，你也很好奇地参与，如说：“呦！这么好玩的玩具，我都没见过，怎么玩呀？”这样孩子就会很高兴，很有自信地教给你，在玩的过程中遇到困难，如果遇到不怕困难的孩子，你就装出：“我不行，快帮帮我！”的姿态，孩子就会特别热情，想尽办法帮助你。这样不但树立了孩子的自信，还培养了孩子不怕困难，愿意帮助别人的好品质。如果孩子遇到困难就退缩了，放弃了，你可以以孩子的口吻说：“不行，我怎么就不会呢，我一定要弄会！”然后就不放弃的自己去研究，这样就会影响孩子、带动孩子，他也会默默地去研究了，这就潜移默化地培养了孩子不怕困难的品质。
另外，家长在有时间的时候，也可以提议玩什么，比如：咱们下盘棋吧！在下棋的过程中，您的一些下棋的术语或招数及想教给孩子的一些知识，都可以用孩子的口吻说出来或念叨出来，这样在无意识中孩子就学到东西了，还减少了他的逆反心理。甚至有时也可以故意制造耍赖等一些插曲，从中教育孩子的一些做人的简单道理。
在吃饭的时候，要把自己看作和孩子一样，有好吃的，先给爷爷、奶奶，孩子爱吃的，自己也要装出特别爱吃的样子，先跟孩子抢着吃，然后在快没有的时候，在互相谦让。买回来的小食品，要与孩子共享，到超市去买吃的，也要人人有份，这样一来，孩子倒没了吃独食的习惯，反而，每次吃东西都谦让，甚至到超市买东西都知道想着别人。
把自己当成孩子，不要什么自己都行，在脱衣服的时候，可以请求的口吻：“孩子，快帮帮我，我裤腿拽不下来！”“帮我把拖鞋拿过来”等等。在做家务时，也可以说：“我怎么扫不干净呀？孩子，快来帮帮我！”这样，你把他当成一个很棒的人，他会很自豪的来帮助你。慢慢地，他会帮你做很多事，同时，还认为自己是这家的主人了。
跟孩子在一起，就用孩子的方式对待他，他不好好吃饭，就饿着他，他不爱护玩具图书，就不给他玩、不给他看，同时，要求他你给我承认错误，告诉他改了就跟你玩，他会很配合的把不好的习惯给改了，有时还会提醒你。
作者简介：
邢星
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