——Psy525.cn
一个北大的新生，在到校不足半月余的情况下，竟然上吊自杀?按道理说，考上了像北京大学这样的中国蕞高学府，不是应该很高兴的吗，为什么会要自杀，似乎也太荒唐了吧。不少网友评论，这件事太荒唐了。只是这件看似荒唐的事情背后，却不知隐藏了多少当代大学生的内心苦水。
大学生自杀，相信如果不在前面加上北大俩个字。对我们的大学生朋友来说，应该是一件再熟悉不过的事情了。从某高校出现的跳楼事件，到某高校出现的割腕事件。似乎大学生自杀在一定程度上都成了当代大学生的一个风向标一样。
让我们惊恐的是，造成大学生死亡的背后，到底是什么呢?用死亡来看，似乎太过极端了，那就用一个更为流行的词汇来看，那就是当代大学生的颓废。经历过大学生生活的我，或多或少是也是颓废过一段时间的，作为一个当事人，我们的颓废是由何种因素造成的。
我记得郑强老师说过这样的一句话，每一个进校的大学就是残废的开始。而根据当代大学生的现状来看，这句话显然是很正确的。无论是高等院校，还是低等专科。几乎所有的孩子都会遇到这类的现象，那就是在所谓的大学找不到“北”了。
当代大学生的心理问题，到底是什么呢?很多很多，而就是这问题，造成了一个一个大学生选择了走向极端。
第一个问题，对世界的逃避。这是最为普遍的一个现象。长期的中学封闭式生活，造成了大学生们多少产生了对这个世界逃避的感觉。而当他们面对新的环境，新的生活的时候，这种情况尤为严重。突然发现交流的对象都改变了，如何让他们不产生内心逃避的想法。这就有了一个现象，越是高等学府，死亡率越是高。相反那些专科类的孩子，因为早早的就与世界打交道了，反而显得无所谓了。
第二个问题，对周边环境好奇。造成颓废很大程度上都是受到周边环境影响的。大学生，在中学时代基本打交道的都是课本，因此当他们面对画画世界的时候难免会产生好奇。而当她们发现，原来除了学习以外还有这么多好玩的东西的时候。他们自然就会放下之前所谓的理想，因而进人颓废的生活状态。学习几十年了，学腻味了只有玩。而相反，玩了二十年了，该学习了。
第三个问题，思维的应接不暇。在中国都知道一个好玩的游戏，说的是农夫浇水，如何只转三个弯。很多的中国学生没有做出来。最后主要说的就是学生的思维定势。然而，这样的思维定势不仅仅是表现在一到简单的题目上的，而是一种长期定向的思维定势。就想农夫进城，看不懂什么是马路一样。对于大学生来说其实情况一样，呆滞的高中生活，让他们的思维定点在高中的时候，那么进了大学，很容易会产生不适应，面对新的事物多了，思维就会慌乱，而就是这样的慌乱，才是导致死亡的最终原因。
第四个问题，心理的落差。心理的落差多半也是一个很重要的原因的。因为，当我们在中学时代的时候，多多少少都会因为成绩的问题而备受关注。就像明星一样，周围的人都围着你转，而到了大学，自己的渺小才会慢慢的出现， 这样的心理落差很容易造成一种内心的自我歧视感。直接导致的就是颓废的出现。用大学生的话来说就是，世界抛弃了你。
第五个问题，对生命价值的忽视。现代的学生很多时候都有一种自我的观念。简单来说，我就是我，世界于我无所谓的感觉，这样的人也可以说成是情感单一的人。在他看来，似乎这个世界就只有他，而他的朋友，父母都只是一个过客而已。这样的想法自然也是与中学时期的扭曲式教育有关。一个大学生对这个国家的作用或许是渺小，而让一个学生缺少了这样的意识那就是恐怖了。因为有一个出现，就会出现第二，就想那些走在路上无缘无故砍人的人一样。用他们的话来说，我就是想砍。对，就是想砍，甚至连想都没想过。这就是一种世界意识观的缺失，或者说是自我价值观的虚无吧。
郑强老师曾经说过的一句话，至今还记得，那就是，中国的孩子在年少的时候参加什么世界奥林匹克大赛，能够打败世界上任何一个国家的孩子，然而为什么等他们长大了，却没有一个人能拿到诺贝尔奖呢，就算不是拿到诺贝尔奖，也没有见到他们谁能在他们的领域里得到什么好的成绩。
不知道这句话有多少人记住，然而这样的话却深刻的反应了一个问题，那就是中国教育制度的问题。当代的大学生，在进入校园的那一刻开始，似乎被灌输的就只有“好好学习，天天向上”的思想。而诸如内心健康，心理健康，树立良好的世界观什么的，都只不过是好成绩背后的浮云而已。
北大学生自杀，这也算是中国教育的一种悲哀吧。悲哀在于，几十年的传统教育，不见改变，却还在一味的大行教育之说。或许对于旁观者来说，真的该好好捏几把汗了。
作者简介：
张兰欣
国家二级心理咨询师
已帮助过
4.6万人
入驻年限
11.2年
预约咨询
私聊
