笔尖划过雪白的纸张，留下清晰的字迹，整齐划一的答案，工整地排在本子上。
“这卷面，赏心悦目啊！”任老师边批作业边啧啧赞叹。
其实，之前我的卷面并不是这样的。因为经历了，才会懂得的，才会改变。
前段时间，由于数学作业的要求与格式较多，我思维不停地转动，写作业的速度极快，常常只听见笔尖“唰唰”掠过纸张的声音，一个个数字与答案便跃然纸上。写到最后，字迹已经潦草地连在了一起。拿到老师批阅好的本子时，只见到一个个红色的勾，并没有在意别的。
直到经历了那件事，我才懂得了，这一个个勾背后的辛苦。
那天早上大队部利用课间操时间开了个短会，会议结束时，其他同学还在做广播操。当我路过办公室时，透过玻璃窗，我看见一大叠课课练旁边的任老师，她的表情似乎有些疲惫，我便轻轻敲门进去拿了几本本子，帮她批。
打开第一本，数字与符号挤满了一整页，像是上下班高峰时的公路，拥挤不堪。我拿着笔，轻轻点在本子上，皱着眉头，眯着眼睛，靠近本子，在黑色字迹中寻找着一个个的结果，时不时地抱怨两句。
第二本，字迹更像是黑色的小虫，扭在了一起，仿佛扯也扯不开，整个卷面便像是一潭被污染的死水，少有空白的干净。
没批几本，我便觉得眼睛开始发酸。转过头，眺望窗外，阳光洒在脸上，些许暖意，透过灿烂的阳光，转眼看任老师，她的眉间皱成川字，她的眼眯成一条缝，她的嘴角微微下垂着，她这样看这些字，一定很累吧！这便是她刚才一脸疲惫的原因。
我只不过批了几本，可是任老师每天要批好几十本，甚至上百本啊！风穿过阳光轻拂过我的发梢，在我耳边呢喃，仿佛在说：“你想想自己的字迹吧，和他们不是一样吗？”一阵红晕染上脸颊。我也应该为老师着想啊。
只有跌倒了，才知道疼痛；只有经历了，才会懂得。生活中，在无意间我们是否会给别人增添麻烦？在上公交车时，我们是否只顾着自己的匆忙，无意推了别人？在丢垃圾时，我们是否只顾着自己方便，没考虑扫地的同学？在写作业时，我们是否只顾着写字的速度，忘记了批改作业的老师？
一个个清晰的字迹，一个个红色的勾勾，时时刻刻在提醒我：要多站在他人的角度，多为别人想想。
