对于文字，有一种执念。喜欢凝视一个字，一个词，一句话，脑中幻化出词句背后的意境。恍惚间，似乎拨开云雾，与作者相见，品味并洞察到作者心底的声音。在尘世中，我也找到了安放自己内心的位置。这一切的一切，都显得那么安静而美好！
以前，总喜欢品读唐诗宋词。那些长长短短的句子有一种让人怦然心动的感觉。正襟危坐于窗前，采撷一缕月光，映照在唐诗宋词上，我小心翼翼地将映入眼帘的行行文字放在心间，个中过程就像品味佳酿一样让人沉醉，又像行走在山林中让人心驰神往；像捧起缤纷的落叶，深嗅其淡淡的幽香；像捧起一掬林泉，倾听潺潺细流浅吟低唱。读唐诗宋词，与古人交往，我能了解古人的生活起居、人生际遇、情感走向。从古人的经典中，我能感受到无穷无尽的智慧与情思，用它们来充盈着自己的心灵。
古人已逝，我们对他们的生活只是再现，只是猜度，只是臆想。和今人的对话和交流才更加真实、更加透彻。加微信，看朋友圈，关注公众号、博客，用这些现代化的途径，更多地了解自己喜欢的作家。感受他们柴米油盐的生活，体会他们读书散步的心得，了解他们出书写文的经历，学习他们观察社会的视角和体悟世界的心声。与当代作家
对话，徜徉于他们创造的文字间，一切的一切显得那么真实，那么具有人间烟火气，更能体会到一种人格力量的吸引和文字背后的感动。
看得多了，总想试着写写，或模仿作家们把自己内心的想法表达出来，或看了他们的作品写写观后感，或观察社会人生，把所见描绘出来……于是一篇篇小文诞生。看着这些精血汇聚之作，想着自己的生活不再像以前一样雁过无痕，内心就有了一份欢喜和自足。写作，用笔和纸，用手和心，当文字的韵律如涓涓流水般，从心底悄然浮现，流过指尖，流过键盘，填充了思绪，安静灵魂。
语文老师的身份总是和学生有着千丝万缕的联系。我写文章，更多的是帮助学生改作文。大而化之的作文评语对学生作文提升着实有限，我更多的是手把手给学生改作文：如何具体用词，如何流畅构思，如何真实传情，以及写作时候需要注意些什么。当学生吃惊地拿着自己一篇篇被精心修改后的作文时，脸上显露出欣喜、感激的神色。我们就这么快乐地教书，快乐地学习，快乐地写作，幸福地徜徉于文字间……
徜徉于文字间，让我在读中沉淀自己，在写中发现自己，在教中丰富自己；徜徉于文字间，成了我最惬意的事。与文字对语，就是与自己的心灵对视！
